Plataformas y herramientas e – Learning para evaluar la velocidad y comprensión lectora del estudiante en la EBR: Una revisión sistemática de la literatura
| dc.contributor.advisor | Mamani Apaza, Guillermo | |
| dc.contributor.author | Palacios Villalobos, Fiorela Vanessa | |
| dc.date.accessioned | 2020-10-26T15:55:19Z | |
| dc.date.available | 2020-10-26T15:55:19Z | |
| dc.date.issued | 2020-09-18 | |
| dc.description.abstract | Este estudio tiene como objetivo identificar las características de las plata-formas, herramientas informáticas, y modelos e-learning orientadas a evaluar la velo-cidad de lectura y comprensión lectora enfocadas a estudiantes de educación básica regular. Para la identificación de estas plataformas y herramientas se realizó una revisión sistemática de la literatura de las distintas bases de datos indexados. De un total de 132 artículos revisados, se identificaron 14 artículos que referencian a los temas deseados: e – learning, velocidad de lectura, comprensión lectora. Se puede concluir que existe diversidad de plataformas y herramientas para evaluar la velocidad y la comprensión lectora del estudiante de educación básica regular, considerando las siguientes plataformas: Moodle, Leo, EVA, Envía. Dado a los beneficios que presentan las instituciones educativas. | en_ES |
| dc.description.escuela | Escuela Profesional de Ingeniería de Sistemas | en_ES |
| dc.description.lineadeinvestigacion | Tecnología de información e innovación tecnológica - Gestión y gobierno de TI | en_ES |
| dc.description.sede | LIMA | en_ES |
| dc.format | application/pdf | en_ES |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12840/3403 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Peruana Unión | en_ES |
| dc.publisher.country | PE | en_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_ES |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ | * |
| dc.subject | E – learning | en_ES |
| dc.subject | Comprensión lectora | en_ES |
| dc.subject | Velocidad de lectura | en_ES |
| dc.subject | Educación a distancia | en_ES |
| dc.subject | Aprendizaje automático | en_ES |
| dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.04 | en_ES |
| dc.title | Plataformas y herramientas e – Learning para evaluar la velocidad y comprensión lectora del estudiante en la EBR: Una revisión sistemática de la literatura | en_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | en_ES |
| renati.advisor.dni | 10818779 | |
| renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-2713-8769 | |
| renati.author.dni | 75721005 | |
| renati.discipline | 612076 | en_ES |
| renati.juror | Acuña Salinas, Erika Inés | |
| renati.juror | Alvizuri Llerena, Geraldine Verónica | |
| renati.juror | Loaiza Jara, Omar Leonel | |
| renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#bachiller | en_ES |
| renati.type | http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion | en_ES |
| thesis.degree.discipline | Ingeniería de Sistemas | en_ES |
| thesis.degree.grantor | Universidad Peruana Unión. Facultad de Ingeniería y Arquitectura | en_ES |
| thesis.degree.name | Bachiller en Ingeniería de Sistemas | en_ES |