Bloques lógicos y pensamiento lógico matemático en niños de 5 años de Instituciones Altiplánicas Peruanas

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dc.contributor.advisorOblitas Bardales, Sheridan Enoch
dc.contributor.authorHuancollo Estofanero, Eddie Luz
dc.contributor.authorRamos Condori, Cristina
dc.contributor.authorHuarsocca Huarsocca, Erika Betzabe
dc.date.accessioned2025-12-16T17:02:36Z
dc.date.available2025-12-16T17:02:36Z
dc.date.issued2025-12-10
dc.description.abstractEl estudio tuvo como objetivo analizar la influencia del uso de los bloques lógicos en la mejora del pensamiento lógico-matemático en niños de 5 años de instituciones educativas rurales del altiplano peruano. Se aplicó un diseño preexperimental con un solo grupo y medición tanto antes como después de la intervención. La muestra estuvo conformada por 21 estudiantes, con quienes se desarrolló un programa pedagógico de intervención con 16 sesiones, posterior a ello se recolectó información con una ficha de observación distribuida en dos menciones: clasificación y seriación. Los resultados se obtuvieron mediante la prueba de McNemar evidenciando diferencias significativas entre ambas mediciones (pretest y postest), demostrando mejora en las habilidades lógico-matemáticas, especialmente en la dimensión de seriación. Finalmente, se concluye que el uso sistemático de bloques lógicos contribuye de manera significativa y efectiva al desarrollo del razonamiento lógico, favoreciendo el pensamiento analítico y la resolución de problemas.
dc.description.escuelaEscuela Profesional de Educación
dc.description.lineadeinvestigacionTeorías, métodos, organización y planificación de la educación
dc.description.sedeJuliaca
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12840/9549
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Peruana Unión
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectBloques lógicos
dc.subjectPensamiento lógico-matemático
dc.subjectEducación rural
dc.subjectNiños
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleBloques lógicos y pensamiento lógico matemático en niños de 5 años de Instituciones Altiplánicas Peruanas
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni40968210
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-5840-8533
renati.author.dni41242394
renati.author.dni41242394
renati.author.dni70900623
renati.discipline111026
renati.jurorMamani Cachicatari, German
renati.jurorPari Quispe, Lourdes
renati.jurorTorres Acurio, Julissa
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial y Puericultura
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias Humanas y Educación
thesis.degree.nameLicenciada en Educación, Especialidad Educación Inicial y Puericultura

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