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Relaciones intrafamiliares y motivación escolar en adolescentes de una Institución Educativa de Juliaca, 2021

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dc.contributor.advisorAlfaro Vasquez, Rosa Maria
dc.contributor.authorMamani Leqque, Maclovia
dc.contributor.authorOrihuela Larico, Etty Milagros
dc.date.accessioned2022-04-12T16:00:37Z
dc.date.available2022-04-12T16:00:37Z
dc.date.issued2021-11-25
dc.description.abstractLa siguiente investigación tiene como objetivo determinar si existe relación significativa entre relaciones intrafamiliares y motivación escolar en adolescentes de una Institución Educativa de Juliaca, el paradigma de esta investigación pertenece a un diseño no experimental, de corte transversal, tipo correlacional y de enfoque cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 80 adolescentes, de ambos sexos, cuyas edades oscilan entre los 14 a 16 años de edad. Los instrumentos utilizados fueron la Escala de Evaluación de las Relaciones Intrafamiliares (RI), este instrumento alcanza un índice de confiabilidad de .951 y una validez de contenido en V=.857 como mínimo. Así mismo, la Escala de Evaluación de Motivación Escolar (MEES), alcanza un grado de confiabilidad .931 y un grado de validez mínimo en V=.960; estos instrumentos muestran una validez y confiabilidad que catalogan que ambos instrumentos cumplen su propósito de medir y es consistente. Los principales resultados que se obtuvieron indican que si existe una relación directa y significativa entre las relaciones intrafamiliares y motivación escolar a un valor de (rho=.512; p<.01), esto quiere decir que a mayores relaciones intrafamiliares mayor es la motivación escolar, así mismo se ve correlaciones directas y significativas entre la variable de relaciones intrafamiliares y la dimensión realización personal (rho= .476; p< .01), Deseo de aprender (rho= .421; p< .01), Logro de una meta (rho=.455; p<.01) y por último la dimensión de Gusto por estudiar (rho= .413; p< .01).en_ES
dc.description.escuelaEscuela Profesional de Psicologíaen_ES
dc.description.lineadeinvestigacionPsicología educativaen_ES
dc.description.sedeJULIACAen_ES
dc.formatapplication/pdfen_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/5345
dc.language.isospaen_ES
dc.publisherUniversidad Peruana Uniónen_ES
dc.publisher.countryPEen_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectDisfunción familiaren_ES
dc.subjectRelaciones intrafamiliaresen_ES
dc.subjectMotivación escolaren_ES
dc.subjectAdolescenciaen_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00en_ES
dc.titleRelaciones intrafamiliares y motivación escolar en adolescentes de una Institución Educativa de Juliaca, 2021en_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_ES
renati.advisor.dni07885249
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1597-2892en_ES
renati.author.dni71593513
renati.author.dni71045924
renati.discipline313016en_ES
renati.jurorTaiña Vilca, Dora
renati.jurorFarceque Huancas, Santos Armandina
renati.jurorCahuana Cuti, Mónica Eliana
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalen_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisen_ES
thesis.degree.disciplinePsicologíaen_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias de la Saluden_ES
thesis.degree.namePsicólogaen_ES

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