Políticas   Declaración de Budapest  
 

Burnout académico y compromiso académico en estudiantes universitarios peruanos en el contexto de la pandemia Covid-19

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorMarca Dueñas, Gino Gabriel
dc.contributor.authorMamani Quispe, Nemia
dc.contributor.authorMamani Quispe, Judith Sirly
dc.date.accessioned2021-10-28T17:19:40Z
dc.date.available2021-10-28T17:19:40Z
dc.date.issued2021-10-05
dc.description.abstractEl propósito del presente estudio fue determinar la relación significativa entre burnout académico (BA) y compromiso académico (CA) en estudiantes universitarios peruanos en el contexto de la pandemia Covid-19. El estudio fue de tipo descriptivo-correlacional, con una muestra de 286 estudiantes universitarios entre los 18 a 32 años. Los instrumentos utilizados fueron el MBI-SSI y el UWES-9S. Se obtuvo que los universitarios que estudian en modalidad virtual se caracterizan por presentar niveles medios y bajos en BA y CA, también que, agotamiento emocional y cinismo se correlacionan inversa y significativamente con los 3 factores de compromiso académico, en magnitudes bajas y moderadas, y que entre eficacia académica y compromiso académico existe una relación directa y significativa. Se concluye que, la presencia de eficacia académica predice en el estudiante; vigor, dedicación y absorción, componentes que favorecen la concentración en actividades académicas.en_ES
dc.description.escuelaEscuela Profesional de Psicologíaen_ES
dc.description.lineadeinvestigacionPsicología educativaen_ES
dc.description.sedeLIMAen_ES
dc.formatapplication/pdfen_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/4903
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Peruana Uniónen_ES
dc.publisher.countryPEen_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectBurnout académicoen_ES
dc.subjectAgotamiento emocionalen_ES
dc.subjectCompromiso académicoen_ES
dc.subjectUniversitariosen_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00en_ES
dc.titleBurnout académico y compromiso académico en estudiantes universitarios peruanos en el contexto de la pandemia Covid-19en_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_ES
renati.advisor.dni09961418
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0498-8637en_ES
renati.author.dni46597139
renati.author.dni77067085
renati.discipline313016en_ES
renati.jurorFlores Mamani, Helen Sara
renati.jurorRicaldi Huaman, Kelly Mirtha
renati.jurorChico Robles, Arnulfo
renati.jurorMarca Dueñas, Gino Gabriel
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalen_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisen_ES
thesis.degree.disciplinePsicologíaen_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias de la Saluden_ES
thesis.degree.namePsicólogaen_ES

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Nemia_Tesis_Licenciatura_2021.pdf
Tamaño:
1.11 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Psicología