Calidad de interacción familiar y agresividad en adolescentes de secundaria de una institución educativa pública de Lima Este

Abstract

El presente trabajo, tuvo como objetivo determinar la relación entre la Calidad de la Interacción familiar y la Agresividad en los adolescentes de la Institución Educativa Nº 1199, Mariscal Ramón Castilla, 2022. El estudio desarrollado es de tipo correlacional, mediante un procedimiento de muestreo probabilístico aleatorio simple se obtuvo una muestra de 271 estudiantes de primero quinto grado de nivel secundaria, de lo cual se hizo una selección por grupos de manera estratificada. Los instrumentos de evaluación utilizados fueron, la Escala de Interacción familiar de Weber y el Cuestionario de Agresión (AQ) de Buss y Perry. En los resultados obtenidos, respecto a las variables calidad de la Interacción Familiar y la Agresividad se obtuvo un coeficiente de correlación Rho de Spearman igual a -0.176 > -0.2, negativa baja y un p-valor de 0.000 < 0.05, el cual es estadísticamente significativo e indican la existencia de una baja correlación entre las variables, sin embargo, se obtuvo una correlación mayor (Rho = 0.335 y p valor (=0.000<0.05) entre las dimensión Comunicación negativa de los hijos y la variable Agresividad.