Actividades académicas para la Formación Integral de estudiantes de secundaria en el curso de Ciencia y Tecnología

Llontop Díaz, Viena Rosa

Actividades académicas para la Formación Integral de estudiantes de secundaria en el curso de Ciencia y Tecnología

dc.contributor.advisor	Malca Peralta, Segundo Salatiel
dc.contributor.author	Llontop Díaz, Viena Rosa
dc.date.accessioned	2023-10-26T20:31:18Z
dc.date.available	2023-10-26T20:31:18Z
dc.date.issued	2023-10-24
dc.description.abstract	El propósito de este trabajo de suficiencia profesional es evidenciar la experiencia docente en el desarrollo de las actividades académicas e implementación de proyectos educativos destinados a la formación integral de estudiantes de secundaria en el curso de Ciencia y Tecnología. Se diseñaron y ejecutaron proyectos educativos cuyo objetivo era promover la creatividad, desarrollar habilidades prácticas, fomentar la conciencia ambiental y promover un estilo de vida saludable, con la finalidad de desarrollar la creatividad y el aprendizaje colaborativo. La ejecución de proyectos en el curso de Ciencia y Tecnología demostró ser altamente efectiva en el desarrollo de la creatividad, el trabajo en equipo y el aprendizaje colaborativo entre los estudiantes. Los estudiantes adoptaron hábitos saludables, conciencia y respeto por la naturaleza y la sostenibilidad al llevar a cabo proyectos en conjunto, lo cual ilustra claramente el impacto positivo que tiene una educación integral basada en los principios adventistas, que va más allá del simple conocimiento académico y se preocupa por la formación de individuos responsables y transformadores. En conclusión, la implementación de proyectos educativos en el curso de Ciencia y Tecnología influye de manera positiva en el desarrollo de una educación integral. Se enfatiza la importancia de una educación que abarque aspectos más amplios en la formación de ciudadanos comprometidos con la sostenibilidad y el bienestar general	en_ES
dc.description.escuela	Escuela Profesional de Educación	en_ES
dc.description.lineadeinvestigacion	Teorías, métodos, organización y planificación de la educación	en_ES
dc.description.sede	LIMA	en_ES
dc.format	application/pdf	en_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/6950
dc.language.iso	spa	en_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Unión	en_ES
dc.publisher.country	PE	en_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/	*
dc.subject	Educación integral	en_ES
dc.subject	Ciencia y tecnología	en_ES
dc.subject	Proyectos educativos	en_ES
dc.subject	Conciencia ambiental	en_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00	en_ES
dc.title	Actividades académicas para la Formación Integral de estudiantes de secundaria en el curso de Ciencia y Tecnología	en_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	en_ES
renati.advisor.dni	45458177
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-6294-1541	en_ES
renati.author.dni	10168894
renati.discipline	199146	en_ES
renati.juror	Hernández Garcia, Melva
renati.juror	Malca Peralta, Segundo Salatiel
renati.juror	Príncipe Anticona, Santos Valerio
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional	en_ES
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeSuficienciaProfesional	en_ES
thesis.degree.discipline	Educación, Especialidad Biología y Química	en_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias Humanas y Educación	en_ES
thesis.degree.name	Licenciado en Educación, Especialidad Biología y Química	en_ES