Políticas   Declaración de Budapest  
 

Programa educativo basado en el aprendizaje cooperativo y el desarrollo de competencias del área de Ciencias Sociales

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorParedes Aguirre, Ramos Alfonso
dc.contributor.authorLuna Mendoza, Erlinda Noris
dc.date.accessioned2022-11-14T17:09:37Z
dc.date.available2022-11-14T17:09:37Z
dc.date.issued2022-09-08
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo principal demostrar la eficacia del Programa de Aprendizaje Cooperativo en el desarrollo de las competencias del área de Ciencias Sociales en estudiantes del 2º grado de la Institución Educativa. San Carlos del Distrito de Bambamarca. Se realizó una investigación cuasiexperimental con pruebas antes y después de la aplicación del programa, de tal manera que hubo un grupo control y un grupo experimental. Tanto el pretest como el postest tuvieron 16 preguntas. Este cuestionario fue validado por 10 docentes con experiencia en la docencia a los cuales se denominó: juicio de expertos. La población en estudio corresponde a dos secciones de segundo grado de la I.E. “San Carlos”. Se observó que el Programa educativo basado en las estrategias de aprendizaje cooperativo es eficaz en el desarrollo de las competencias del área de Ciencias Sociales en estudiantes del 2º grado de la Institución Educativa San Carlos del Distrito de Bambamarca. Esto se atribuye a las capacidades que se desarrollan en el estudiante y que hacen posible la adquisición de una mejor actitud hacia la responsabilidad, toma de decisiones y trabajo en equipoen_ES
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoen_ES
dc.description.lineadeinvestigacionEnseñanza Aprendizajeen_ES
dc.description.sedeLIMAen_ES
dc.formatapplication/pdfen_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/5972
dc.language.isospaen_ES
dc.publisherUniversidad Peruana Uniónen_ES
dc.publisher.countryPEen_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectAprendizajeen_ES
dc.subjectProceso de aprendizajeen_ES
dc.subjectAprendizaje en equipoen_ES
dc.subjectCompetenciasen_ES
dc.subjectCapacidaden_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01en_ES
dc.titlePrograma educativo basado en el aprendizaje cooperativo y el desarrollo de competencias del área de Ciencias Socialesen_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisen_ES
renati.advisor.dni10295879
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6778-7149en_ES
renati.author.dni27572129
renati.discipline199058en_ES
renati.jurorTurpo Chaparro, Josue Edison
renati.jurorRequena Cabral, Gabriela
renati.jurorQuispe Gutiérrez, Edy Eucler
renati.jurorDíaz Pinedo, Moisés
renati.jurorParedes Aguirre, Ramos Alfonso
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#doctoren_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisen_ES
thesis.degree.disciplineDoctorado en Educación con Mención en Currículo y Docenciaen_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Ciencias Humanas y Educaciónen_ES
thesis.degree.nameDoctora en Educación con Mención en Currículo y Docenciaen_ES

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Erlinda_Tesis_Doctor_2022.pdf
Tamaño:
1.88 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Doctor(a) en Educación con mención en Currículo y Docencia