Efectividad del tratamiento multimodal en niños con TDAH: una revisión narrativa

Abstract

Objetivo. Analizar la evidencia científica reciente acerca de la eficacia de la terapia multimodal en el tratamiento de niños diagnosticados con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), identificando sus componentes más efectivos, así como las limitaciones y desafíos asociados a su implementación. Metodología. Se realizó una revisión narrativa de literatura mediante búsquedas en PubMed, Web of Science y Scopus durante septiembre de 2025, utilizando descriptores relacionados con tratamiento multimodal, TDAH y población infantil. Se aplicaron criterios de inclusión como idioma (inglés y español), acceso gratuito y pertinencia temática. De 19 estudios identificados, 5 cumplieron con los criterios definidos. La selección se desarrolló mediante revisión por pares y consenso entre investigadoras. Resultados. Los estudios revisados evidencian que la terapia multimodal, que integra intervenciones farmacológicas, psicosociales, escolares y familiares, ofrece beneficios superiores frente a modalidades aisladas. Las intervenciones conductuales, el entrenamiento parental y la psicoeducación demostraron mejoras significativas en impulsividad, hiperactividad, regulación emocional y funcionamiento familiar. La farmacoterapia con metilfenidato mostró eficacia estable en el control sintomático, especialmente cuando se combina con estrategias psicosociales. También se observaron diferencias en la respuesta terapéutica moduladas por factores familiares, como el perfil de personalidad materna. Conclusiones. La terapia multimodal es una estrategia efectiva y sostenible para el abordaje del TDAH infantil, ya que permite intervenir simultáneamente en dimensiones neurobiológicas, conductuales y contextuales. Su eficacia depende de la combinación de medicación, entrenamiento parental y apoyo escolar, así como de la adaptación de la intervención a las características individuales y familiares del niño. Se recomienda fortalecer la investigación en contextos latinoamericanos para mejorar la aplicabilidad cultural y clínica de este enfoque.