Importancia del diagnóstico temprano en niños con TEA: una revisión narrativa

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dc.contributor.advisorAdriano Rengifo, Cristian Edwin
dc.contributor.authorPaxi Huanaco, Liliana Agueda
dc.contributor.authorPonce Mamani, Magaly del Carmen
dc.date.accessioned2026-04-14T21:12:00Z
dc.date.available2026-04-14T21:12:00Z
dc.date.issued2026-04-10
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como propósito analizar la literatura científica publicada en los últimos cinco años acerca de la relevancia del diagnóstico temprano del trastorno del espectro autista (TEA) en población infantil. Para ello, se desarrolló una revisión narrativa sustentada en una búsqueda sistemática realizada en marzo de 2025 en bases de datos de alto rigor académico, específicamente Scopus, Web of Science y PubMed. Se aplicaron criterios de inclusión y exclusión previamente establecidos con el fin de garantizar la actualidad, pertinencia y calidad metodológica de la evidencia seleccionada. Como resultado del proceso de depuración, se identificaron seis investigaciones que coinciden en señalar que la detección precoz del TEA requiere evaluaciones integrales que contemplen indicadores sociales y no sociales. Estas deben apoyarse en instrumentos estructurados, aplicarse de forma periódica y complementarse con observación clínica sistemática, así como con la participación activa de la familia, dado que este abordaje multidimensional reduce la probabilidad de errores diagnósticos y, en consecuencia, favorece la planificación de intervenciones oportunas y ajustadas a las necesidades del desarrollo. En virtud de lo expuesto, los hallazgos revisados permiten afirmar que el diagnóstico oportuno del TEA se asocia con una mejora sustancial del pronóstico y de la calidad de vida infantil; por ello, se recomienda la reevaluación continua durante el seguimiento pediátrico, a fin de asegurar un control adecuado e implementar estrategias terapéuticas tempranas y efectivas.
dc.description.escuelaEscuela de Posgrado
dc.description.lineadeinvestigacionPsicología Clínica y de la Salud
dc.description.sedeLima
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12840/10017
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Peruana Unión
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectRevisión narrativa
dc.subjectDiagnóstico
dc.subjectAutismo
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleImportancia del diagnóstico temprano en niños con TEA: una revisión narrativa
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni46160030
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9211-511X
renati.author.dni41735442
renati.author.dni48065471
renati.discipline313079
renati.jurorArana Turpo, Jessica
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especilidad en Psicología Clínia y de la Salud
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Psicología
thesis.degree.nameSegunda Especialidad Profesional en Psicología Clínica y de la Salud

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