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Segunda Especialidad de Enfermería en Cuidados Intensivos Pediátricos

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http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/1836

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Examinando Segunda Especialidad de Enfermería en Cuidados Intensivos Pediátricos por Materia "Actitudes"

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    Conocimientos sobre los principios bioéticos y la actitud del profesional de enfermería hacia la familia en situación de duelo en los estudiantes de la especialidad de cuidados intensivos pediátricos de la Universidad Peruana Unión, 2017
    (Universidad Peruana Unión, 2017-07-27) Leon Paima, Yvis Roxana; Loarte Lopez, Rosa Isabel; Vega Chavez, Rossmery; Cajachagua Castro, Mayela
    La muerte es un evento único y muy difícil de afrontar para el enfermero, así como para la familia del ser querido que acaba de morir. Se teme no sólo a la muerte, sino al proceso que conduce a ella, a la agonía lenta y al dolor. El objetivo del presente estudio es determinar la relación que existe entre los conocimientos de los principios bioéticos y la actitud del profesional de enfermería hacia la familia en situación de duelo en los estudiantes de la especialidad de Cuidados Intensivos Pediátricos de la Universidad Peruana Unión. El trabajo corresponde al diseño no experimental, tipo cuantitativo, descriptivo, correlacional y transversal. La muestra será identificada a través del método de muestreo no probabilístico, intencional, por lo que se tomará a la totalidad de los estudiantes, considerando los criterios de inclusión y exclusión. Los instrumentos fueron elaborados por la investigadora, el cuestionario fue validado por 5 jueces de expertos, se realizó una prueba piloto con 20 enfermeros, obteniéndose una prueba de confiabilidad de Kr20 de 0.7 Para medir la confiabilidad del cuestionario de actitudes se aplicó el estadístico alpha de cronbach, hallando el valor de 0,75, valor aceptable. El resultado de este estudio permitirá tomar nuevas estrategias de gestión del cuidado que faciliten la labor del profesional de enfermería. La evidencia científica obtenida de este estudio permitirá generar intervenciones como educación continua, conformación de grupos de intervención, programas o grupos de apoyo dentro del departamento de cuidados intensivos donde se concientice la actitud del profesional de enfermero y pueda realizar acciones de consejería y de comunicación terapéutica, con un abordaje de cuidado humanizado.
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    Programa “Cuidando con calidad” para mejorar los conocimientos y actitudes de bioseguridad en enfermeros de la Unidad de Cuidados Intensivos Neuroquirúrgicos del Instituto Nacional de Salud del Niño de San Borja, 2017
    (Universidad Peruana Unión, 2017-08-17) Cueva Lezameta, Evelyn Milagros; Cajachagua Castro, Mayela
    En las unidades de cuidados intensivos existe un alto riesgo de infección, sobre todo en los profesionales de enfermería, debido al contacto directo y continuo con el paciente críticamente enfermo, incrementando así el peligro de tener contacto con fluidos biológicos y sobretodo se sufrir inoculaciones accidentales al manipular objetos corto punzantes. Objetivo: Determinar la efectividad del Programa “Cuidando con calidad” para mejorar los conocimientos y actitudes de bioseguridad en enfermeros de la Unidad de Cuidados Intensivos Neuroquirúrgicos del Instituto Nacional de Salud del Niño de San Borja, 2017. Metodología: Estudio de enfoque, pre experimental con pretest y postest en solo un grupo, de corte longitudinal. Se aplicará un muestreo no probabilístico de tipo censal por conveniencia. En el estudio participarán las profesionales de enfermería que cumplan con los criterios de inclusión y exclusión. Los instrumentos utilizados han sido creados por María Elena Falconi Irribarren en un estudio similar y ha sido modificado por la autora. El cuestionario de conocimientos consta de 14 ítems, con medición dicotómica: Correcta, Incorrecta. Mientras que el cuestionario de actitudes, consta de 23 ítems, que se valora en escala tipo Likert. La confiabilidad de los instrumentos es de 0,8 y 0,7 respectivamente. El desarrollo de esta investigación será beneficioso, con los resultados el enfermero proveerá una conducta reflexiva acerca de su desarrollo y desempeño, asimismo, a partir de la realidad encontrada se podrán implementar programas de mejora con el propósito de proteger la salud e integridad física del enfermero y del paciente.