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dc.contributor.advisorJaimes Soncco, Jania Elizabeth
dc.contributor.authorSamanez Cabrera, Andrea Reyna
dc.contributor.authorAlva Villavicencio, Sara Lizeth
dc.date.accessioned2017-04-03T19:20:04Z
dc.date.accessioned2019-01-09T15:48:33Z
dc.date.available2017-04-03T19:20:04Z
dc.date.available2019-01-09T15:48:33Z
dc.date.issued2016-08-29
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12840/121
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como objetivo estudiar la relación entre las variables bienestar psicológico y asertividad en los estudiantes de una Institución educativa particular de Lima este. Este estudio es de tipo cuantitativo, diseño no experimental de corte transversal y alcance correlacional. El modelo del bienestar psicológico sobre el cual se trabajó es el modelo propuesto y descrito por Ryff (1989). Las escalas utilizadas para la medición fueron el Perfil de Bienestar Psicológico de Ryff (PBP), un cuestionario en forma de escala dicotómica compuesta por 67 ítems, y el Autoinforme de Conducta Asertiva de García y Magaz compuesta por 35 ítems. Los participantes fueron 221 estudiantes de nivel secundaria de una institución educativa particular de Vitarte. Los resultados indicaron que, existe relación altamente significativa y positiva entre la dimensión relaciones con otros y ambas dimensiones de la asertividad, es decir con autoasertividad (rho= ,206; p= ,002) y heteroasertividad (rho= ,189; p= ,001). Además se encontró relación altamente significativa, en sentido negativo entre las dimensiones dominio del entorno y crecimiento personal, y la heteroasertividad (rho= -,217; p= ,001; rho= -,191; p= ,004 respectivamente).El bienestar psicológico y la asertividad se relacionan parcialmente, con mayor énfasis en la capacidad para establecer relaciones sociales satisfactorias.es_ES
dc.description.uriTesises_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Peruana Uniónes_ES
dc.rightsAtribución 2.5 Perú*
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/2.5/pe/*
dc.sourceUniversidad Peruana Uniónes_ES
dc.sourceRepositorio Institucional - UPEUes_ES
dc.subjectBienestar psicológicoes_ES
dc.subjectAsertividades_ES
dc.subjectAdolescenteses_ES
dc.titleBienestar psicológico y asertividad en estudiantes de secundaria de una institución educativa privada de Lima este, 2016es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_ES
thesis.degree.disciplinePsicologíaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias de la Saludes_ES
thesis.degree.levelTitulo Profesionales_ES
thesis.degree.namePsicólogoes_ES
dc.description.barcodeT02030
dc.description.signatureTPS 2 S19 2016


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Atribución 2.5 Perú
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