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Mostrando ítems 41-50 de 60
Niveles del Síndrome de Burnout en los maestros del nivel inicial del sector público y privado de la UGEL San Román- Juliaca durante el COVID -19, 2021
(Universidad Peruana Unión, 2021-12-07)
El estudio tiene por objetivo determinar los niveles del síndrome de Burnout en los maestros del nivel inicial del sector público y privado de la UGEL San Román, durante el contexto del COVID -19, en la ciudad de Juliaca, ...
Nivel de desarrollo del lenguaje oral en niños y niñas de 5 años del nivel inicial de la Institución Educativa Adventista Americana, Juliaca 2019
(Universidad Peruana Unión, 2020-09-15)
La presente investigación tuvo como objetivo describir el nivel de desarrollo del lenguaje oral en niños y niñas de 5 años del nivel inicial de la institución Educativa Adventista Americana, Juliaca 2019. Esta investigación ...
Informe de suficiencia profesional en el área de inglés de estudiantes del nivel básico del Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión, campus Juliaca
(Universidad Peruana Unión, 2021-12-07)
El presente informe de suficiencia profesional tiene como finalidad presentar las experiencias pedagógicas como docente de inglés en el Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión – Campus Juliaca. Asimismo, destacar ...
Propuestas pedagógicas de los docentes de 1º y 2º grado de educación primaria para la adquisición de las nociones pre numéricas, en el Colegio Unión, Lima-Perú 2020
(Universidad Peruana Unión, 2020-10-06)
El principal objetivo de la presente investigación fue describir la importancia de las nociones pre numéricas: clasificación, seriación, correspondencia y la propuesta pedagógica que utilizan los docentes del 1º y 2º grado ...
Conciencia ambiental y hábitos de vida saludable en estudiantes de 5° y 6° grado de primaria de la Institución Educativa N° 0026 “Aichi Nagoya”, Ate, región Lima, 2020
(Universidad Peruana Unión, 2020-09-08)
El objetivo principal de esta investigación fue determinar la relación que existe entre conciencia ambiental y hábitos de vida saludable en niños de 5° y 6° grado de primaria de la Institución Educativa “Aichi Nagoya” en ...
Aplicación del programa Silabeando y Tildando Correctamente para mejorar el dominio de la ortografía acentual en estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa Adventista Fernando Stahl – Juliaca 2019
(Universidad Peruana Unión, 2020-07-09)
Este trabajo se basa en la Aplicación del programa “Silabeando y Tildando Correctamente” cuyo objetivo es mejorar el dominio de la ortografía acentual en estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa ...
Gestión del conocimiento y desempeño docente de los maestros y doctores en la Universidad Peruana Unión – Filial Tarapoto, 2019
(Universidad Peruana Unión, 2021-08-24)
El desempeño docente está orientado a cumplir con los pilares de la educación universitaria, que son la transferencia de los conocimientos, realizar investigaciones constantemente, proyectar los servicios profesionales a ...
Estrategias didácticas utilizadas por los docentes para el proceso de escritura en los estudiantes de primer grado de educación primaria Distrito de Lurín. Lima. Perú
(Universidad Peruana Unión, 2020-11-10)
La escritura es una destreza de gran utilidad en el ámbito académico, social y personal del individuo. El presente artículo tiene como objetivo analizar las estrategias didácticas utilizadas por los docentes para el proceso ...
Efectividad del programa “Jugando con mi cuerpo” en el Desarrollo Psicomotor (DPM) en los niños de 5 años de la Institución Educativa Fernando Stahl – Juliaca, 2020
(Universidad Peruana Unión, 2020-11-03)
El objetivo de la presente investigación fue determinar la efectividad del programa “Jugando con mi cuerpo” en el Desarrollo Psicomotor (DPM) en los niños de 5 años de la Institución Educativa Fernando Stahl. Se ha aplicado ...
Desarrollo socioafectivo y su influencia en el aprendizaje emocional en los niños de 3 y 4 años de nivel inicial de la Institución Educativa Inicial “Sagrada Familia” N° 415 - Tacna - 2019
(Universidad Peruana Unión, 2020-12-28)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar si el desarrollo socio afectivo influye en el aprendizaje emocional en los niños de 3 y 4 años de nivel inicial de la institución educativa inicial “Sagrada familia” ...