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Adicción a las redes sociales y procrastinación en los estudiantes de una Institución Educativa Bilingüe, Awajun

dc.contributor.advisorRamirez Guerra, Rosa Mercedes
dc.contributor.authorCercado Castro, Marleny
dc.contributor.authorDiaz Cieza, Analy Victoria
dc.date.accessioned2022-08-24T20:38:05Z
dc.date.available2022-08-24T20:38:05Z
dc.date.issued2022-08-09
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/20.500.12840/5695
dc.description.abstractEl estudio está orientado a establecer la correlación entre adicción a las redes sociales y procrastinación académica en estudiantes de la institución educativa bilingüe del Distrito de Awajun. La investigación fue relacional de corte transversal; en cuanto a la muestra, estuvo compuesta de 181 estudiantes de ambos sexos, mayores de 16 años; se utilizó un muestreo no probabilístico por conveniencia. Los instrumentos empleados fueron el Cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) creado y validado en el Lima- Perú por Escurra y Salas (2014) y la Escala de Procrastinación Académica (EPA), creada por Busko en 1998, y validada al Perú por Trujillo y Grijalva, (2020). Los hallazgos revelaron que no existe una correlación significativa (rho=,133: p=,073). entre las variables adicción a las redes sociales y procrastinación académica en los estudiantes de la Institución Educativa Bilingüe del Distrito de Awajun. Lo cual manifiesta que el prorrogar incumpliendo con las diversas actividades académicas no se asocia significativamente a la adicción a las redes sociales.en_ES
dc.formatapplication/pdfen_ES
dc.language.isospaen_ES
dc.publisherUniversidad Peruana Uniónen_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Spain*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectAdicción a las redes socialesen_ES
dc.subjectProcrastinación académicaen_ES
dc.titleAdicción a las redes sociales y procrastinación en los estudiantes de una Institución Educativa Bilingüe, Awajunen_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_ES
thesis.degree.disciplinePsicologíaen_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias de la Saluden_ES
thesis.degree.namePsicólogoen_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00en_ES
dc.description.sedeTARAPOTOen_ES
dc.description.escuelaEscuela Profesional de Psicologíaen_ES
dc.description.lineadeinvestigacionPsicología educativaen_ES
renati.advisor.dni06968833
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1963-2924en_ES
renati.author.dni45527613
renati.author.dni70983768
renati.discipline313016en_ES
renati.jurorQuinteros Zuñiga, Damaris Susana
renati.jurorHuaman Ramos, Jesenia Elizabeth
renati.jurorVilchez Julon, Juanito
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionalen_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisen_ES
dc.publisher.countryPEen_ES


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