Nivel de comprensión de la lectura en los estudiantes del sexto ciclo de educación secundaria de la I.E. 40702 Alberto Benavides de la Quintana del Distrito de Orcopampa – 2023

Mamani Quispe, Flora

Nivel de comprensión de la lectura en los estudiantes del sexto ciclo de educación secundaria de la I.E. 40702 Alberto Benavides de la Quintana del Distrito de Orcopampa – 2023

dc.contributor.advisor	Ccoto Huallpa, Hilda
dc.contributor.author	Mamani Quispe, Flora
dc.date.accessioned	2024-11-22T16:00:17Z
dc.date.available	2024-11-22T16:00:17Z
dc.date.issued	2024-10-28
dc.description.abstract	El trabajo de investigación surgió para responder a la interrogante: ¿cuál es el nivel de comprensión de la lectura en los estudiantes del sexto ciclo de educación secundaria de la IE 40702 Alberto Benavides de la Quintana del Distrito de Orcopampa – 2023? El propósito del estudio fue evaluar la comprensión lectora en estudiantes del sexto ciclo. Se aplicó un enfoque descriptivo, y la muestra consistió en 50 estudiantes (24 mujeres y 26 hombres) de 12 a 13 años, pertenecientes al sexto ciclo de la Institución Educativa 40702 Alberto Benavides de la Quintana, en el Distrito de Orcopampa, durante el año 2023. Se empleó un instrumento de investigación validado por expertos, y la técnica de observación fue utilizada para recopilar datos. Los resultados indicaron que el nivel de comprensión lectora en las dimensiones literal, inferencial y crítica se ubicó en los niveles de inicio y proceso, logro alcanzado y logro satisfactorio. El porcentaje más alto se registró en el nivel de logro esperado, con un 64%, seguido por el nivel de logro satisfactorio, que representó un 18%. Los niveles de proceso y de inicio se situaron en un 10% y 4%, respectivamente. En resumen, se concluyó que los estudiantes evaluados se encuentran en el nivel inferencial de comprensión lectora, indicando que están en un proceso de desarrollo en esta habilidad.
dc.description.escuela	Escuela Profesional de Educación
dc.description.lineadeinvestigacion	Investigación lingüística
dc.description.sede	Juliaca
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/8124
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Peruana Unión
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject	Lectura
dc.subject	Comprensión
dc.subject	Literal
dc.subject	Inferencial
dc.subject	Crítico
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Nivel de comprensión de la lectura en los estudiantes del sexto ciclo de educación secundaria de la I.E. 40702 Alberto Benavides de la Quintana del Distrito de Orcopampa – 2023
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni	24583893
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-0729-0149
renati.author.dni	42456434
renati.discipline	199666
renati.juror	Mamani Cachicatari, German
renati.juror	Pari Quispe, Lourdes
renati.juror	Maquera Chambi, Belinda Vasti
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Educación: Especialidad Lingüística y Literatura
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias Humanas y Educación
thesis.degree.name	Licenciada en Educación: Especialidad Lingüística y Literatura