Cotidianidad de docentes y estudiantes de ciencias de la salud en el desafío de practicar y promover hábitos saludables en contextos de crisis sanitaria

Gamarra Bernal, Francis

Cotidianidad de docentes y estudiantes de ciencias de la salud en el desafío de practicar y promover hábitos saludables en contextos de crisis sanitaria

dc.contributor.advisor	Miranda Limachi, Keila Ester
dc.contributor.author	Gamarra Bernal, Francis
dc.date.accessioned	2025-03-18T17:15:48Z
dc.date.available	2025-03-18T17:15:48Z
dc.date.embargoEnd	2026-08-13
dc.date.issued	2025-02-13
dc.description.abstract	Introducción: Hace algunos años, en el ámbito educativo, la promoción y práctica de hábitos saludables se ha visto alterada durante la pandemia de la COVID-19, tanto para docentes como para estudiantes de ciencias de la salud, los mismos que se han convertido en un desafío de fomentar la práctica y la promoción en su entorno académico-familiar. Objetivos: Develar el significado que tiene la práctica y promoción de hábitos saludables en tiempos de pandemia en docentes y estudiantes de ciencias de la salud de una universidad privada de Lima Este, generando estrategias sostenibles que promuevan la salud integral y la resiliencia en futuros contextos de crisis sanitaria. Métodos: Estudio cualitativo de abordaje fenomenológico. La muestra estuvo compuesta por 31 participantes seleccionada por saturación teórica: 16 docentes y 15 estudiantes. El instrumento utilizado fue una guía de entrevista, elaborada por los autores y validada por un equipo de expertos. La recolección de datos fue mediante una entrevista a profundidad y focus group. El análisis de datos se llevó a cabo con el método de codificación de Strauss y Corbin. Resultados: Las categorías fueron: La COVID-19 afectó las prácticas y promoción de hábitos saludables; compromiso por asumir prácticas y promoción de hábitos saludables; mantenimiento de conductas promotoras de hábitos saludables. Conclusión: La pandemia afectó significativamente los hábitos saludables de docentes y estudiantes, pero su resiliencia permitió la adaptación y promoción continua del bienestar, destacando el rol clave de las universidades en esta tarea en futuras pandemias.
dc.description.escuela	Escuela de Posgrado
dc.description.lineadeinvestigacion	Salud Pública
dc.description.sede	Lima
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/8570
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Peruana Unión
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject	Hábitos saludables
dc.subject	Pandemias
dc.subject	Docentes
dc.subject	Estudiantes
dc.subject	Promoción de la salud
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
dc.title	Cotidianidad de docentes y estudiantes de ciencias de la salud en el desafío de practicar y promover hábitos saludables en contextos de crisis sanitaria
dc.type	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
renati.advisor.dni	41233864
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-2376-8958
renati.author.dni	16786368
renati.discipline	913018
renati.juror	Cabanillas Chávez, María Teresa
renati.juror	León Castro, Delia Luz
renati.juror	Castillo Zamora, Luz
renati.juror	Arpasi Quispe, Orfenila
renati.juror	Flores González, Marcos Enrique
renati.juror	Miranda Limachi, Keila
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#doctor
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Doctorado en Enfermería
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Ciencias de la Salud
thesis.degree.name	Doctor en Enfermería