Comunicación y dependencia emocional en universitarios de la ciudad de Puerto Maldonado, 2025

Abstract

La finalidad de esta investigación fue determinar la presencia de un vínculo estadísticamente significativo entre la comunicación familiar y la dependencia emocional en estudiantes universitarios de Puerto Maldonado durante el 2025. El grupo de estudio comprendió a 674 alumnos matriculados en diversas carreras profesionales (Derecho, Enfermería y Educación). La metodología utilizada se caracterizó por ser transversal, correlacional y no experimental. La recopilación de la información se llevó a cabo utilizando dos herramientas; el primero corresponde a la Escala de Comunicación Familiar, desarrollada por Barnes y Olson y adaptada en el contexto peruano, la cual evalúa la percepción de la comunicación dentro del sistema familiar siendo un instrumento unidimensional. La Escala de Dependencia Emocional, fundamentada en la propuesta de Lemos y Londoño, constituyó el segundo instrumento utilizado. Su objetivo es la valoración de varias dimensiones, entre los aspectos que se incluyen, se hallan la ansiedad de separación, la manifestación afectiva hacia la pareja, el miedo a la soledad, la expresión límite y la búsqueda de atención, evaluadas a través de ítems presentados en un formato de escala tipo Likert. Los hallazgos revelan una asociación inversa y significativa entre la comunicación familiar y la dependencia emocional, según el coeficiente Rho de Spearman.