Propiedades psicométricas del cuestionario EDINA para la evaluación de la autoestima en la infancia en una población peruana
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Date
2025-10-31
Authors
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Publisher
Universidad Peruana Unión
Abstract
El objetivo de esta investigación fue determinar y confirmar las características psicométricas del Cuestionario EDINA en un grupo peruano, considerando el efecto de una autoestima equilibrada en el crecimiento emocional. Se involucraron un grupo de 680 niños con edades que oscilaban entre los 4 y 7 años escogidos de centros educativos en la región de Puno. La validez de contenido fue confirmada mediante la V de Aiken (V ≥ 0.80) por un panel de 10 expertos, quienes evaluaron criterios como claridad, coherencia, contexto y control del constructo. Tres ítems fueron ajustados tras observar resultados de intervalos de confianza al 95%. En el análisis factorial exploratorio (AFE) dio como resultado una solución factorial unidimensional donde todos los ítems poseen cargas entre 0.6 a 0.8; este procedimiento indica un valor de adecuación por KMO y prueba de Bartlett de 0.978 y 0.000 respectivamente. Por otro lado, se evidencia ausencia de multicolinealidad debido a coeficientes de correlación entre 0.4 a 0.7 en la matriz de correlaciones. En cuanto al análisis factorial confirmatorio (AFC) los hallazgos señalan que el modelo multifactorial exhibe índices incrementales de ajuste superiores (CFI=0.95 y TLI=0.947) que el modelo unidimensional (CFI=0.948 y TLI=0.937), lo que significa que el modelo se adecúa a la muestra. En general la prueba, alcanza un alfa de 0.965 con IC al 95% de 0.960 a 0.968, siendo su coeficiente omega de 0.965 con IC al 95% de 0.961 a 0.969. Respecto al índice de corrección absoluta, el modelo multifactorial (RMSEA=0.60) muestra un ajuste superior al del modelo unidimensional (RMSEA=0.66). Se concluye que el cuestionario EDINA es válido y confiable.
Description
Keywords
Autoestima, Autoconcepto, Perú