Satisfacción académica virtual y tolerancia a la frustración en estudiantes universitarios de la región de San Martin

Cervantes Velásquez, Deny Flor; Salas Cardenas, Jaqueline Brillith; Romero Saldaña, Kelly Yulissa

Satisfacción académica virtual y tolerancia a la frustración en estudiantes universitarios de la región de San Martin

dc.contributor.advisor	Celina Ramírez Vega
dc.contributor.author	Cervantes Velásquez, Deny Flor
dc.contributor.author	Salas Cardenas, Jaqueline Brillith
dc.contributor.author	Romero Saldaña, Kelly Yulissa
dc.date.accessioned	2024-12-16T15:09:38Z
dc.date.available	2024-12-16T15:09:38Z
dc.date.issued	2024-11-22
dc.description.abstract	La educación virtual fue un medio importante para cumplir los objetivos académicos durante la pandemia y posterior a ello, su utilidad está prevaleciendo, sin embargo, cuando apareció afecto la salud emocional de alumnos y profesores, pero poco se ha explorado cuanto puede predecir la satisfacción académica virtual, en la tolerancia a la frustración de los universitarios y ese fue el objetivo de este estudio. El estudio fue cuantitativo, no experimental, predictivo – transversal, en una muestra total de 900 universitarios de 17 a 40 años (M= 23.20: DS= 3.86), para lo cual se utilizó la Escala de Satisfacción Académica Virtual (ESAV), y la Escala de Tolerancia a la Frustración (ETF). Los resultados evidenciaron que la satisfacción académica virtual junto con la satisfacción a entornos virtuales y la satisfacción a los servicios virtuales, predicen de manera positiva el nivel de tolerancia a la frustración, sin embargo, se encontró que la satisfacción con las clases virtuales no se relaciona, ni predicen la tolerancia a la frustración en los universitarios.
dc.description.escuela	Psicología
dc.description.lineadeinvestigacion	Psicología Educativa
dc.description.sede	Tarapoto
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/8249
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Peruana Unión
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject	Educación a distancia
dc.subject	Adaptación del estudiante
dc.subject	Aprendizaje en línea
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.title	Satisfacción académica virtual y tolerancia a la frustración en estudiantes universitarios de la región de San Martin
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni	41885752
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-8913-283X
renati.author.dni	71884181
renati.author.dni	73433729
renati.author.dni	73501514
renati.discipline	313016
renati.juror	Sáenz Gaspar, Dan Enoc
renati.juror	Huamán Ramos, Jesinia Elizabeth
renati.juror	Davalos La Torre, katia Alejandra
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Psicología
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Union, Escuela Profesional de Psicología
thesis.degree.name	Psicólogo