Efectos del juego como estrategia en la resolución de problemas de cantidad en niños(as) del Nivel Primario

Simple item page
dc.contributor.advisorContreras Baca, Maria Mirella
dc.contributor.authorArapa Turpo, Ruth Teresa
dc.contributor.authorPancca Calsin, Nilda Coralia
dc.contributor.authorCosi Pacoricona, Liz Miriam
dc.date.accessioned2025-12-31T15:53:35Z
dc.date.available2025-12-31T15:53:35Z
dc.date.embargoEnd2026-03-11
dc.date.issued2025-12-11
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación plantea como propósito determinar los efectos del juego como estrategia en la resolución de problemas de cantidad en estudiantes de nivel primario en la ciudad de Juliaca. Se empleó un enfoque cuantitativo, tipo aplicado y diseño pre-experimental con un solo grupo de 20 niños de 7 a 8 años, quienes fueron evaluados antes y después de la intervención mediante una ficha de observación de 15 ítems, validada con V de Aiken mayor a .80 y con una confiabilidad general alta (α = .917). La intervención consistió en actividades lúdicas orientadas a desarrollar expresiones numéricas, operaciones, estimación y relaciones numéricas. Los datos fueron procesados en SPSS, aplicando estadísticos descriptivos. Los resultados evidenciaron efectos significativos en la mayoría de las dimensiones, destacando expresiones numéricas y estimación y cálculo, relaciones numéricas, números y operaciones. Se establece que el juego constituye una estrategia eficaz para potenciar la competencia matemática de resolución de problemas de cantidad, además de favorecer la motivación y la participación activa de los estudiantes.
dc.description.escuelaEscuela Profesional de Educación
dc.description.lineadeinvestigacionTeorías, métodos, organización y planificación de la educación
dc.description.sedeJuliaca
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12840/9650
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Peruana Unión
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectEstrategia
dc.subjectJuego
dc.subjectMatemática
dc.subjectResolución de problemas de cantidad
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEfectos del juego como estrategia en la resolución de problemas de cantidad en niños(as) del Nivel Primario
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni40654358
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0007-5861-619X
renati.author.dni74409430
renati.author.dni75779394
renati.author.dni74959279
renati.discipline112016
renati.jurorMamani Cachicatari, German
renati.jurorApaza Flores, Ana Hazel
renati.jurorColque Diaz, Juvenal
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Primaria
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias Humanas y Educación
thesis.degree.nameLicenciada en Educación, Especialidad Primaria

Files

Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
No Thumbnail Available
Name:
Ruth_Tesis_Licenciatura_2025.pdf
Size:
426.57 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Autorización_de_Publicación.pdf
Size:
159.06 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Reporte_de_Similitud.pdf
Size:
1.83 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Educación Primaria