Estilos de crianza y autoeficacia académica en estudiantes del nivel secundario de colegios privados de la selva peruana

Simple item page
dc.contributor.advisorHuamán Ramos, Jesenia Elizabeth
dc.contributor.authorHuamán Zurita, Luz Roxani
dc.contributor.authorZurita Correa, Yosveli Vaneza
dc.contributor.authorPérez Salvador, Luzvinda
dc.date.accessioned2025-04-25T14:57:31Z
dc.date.available2025-04-25T14:57:31Z
dc.date.issued2025-02-28
dc.description.abstractEl objetivo del estudio fue determinar la relación entre los estilos de crianza y la autoeficacia académica en estudiantes de secundaria de los colegios privados de la selva peruana. La metodología utilizada fue de enfoque cuantitativo, diseño no experimental de alcance correlacional, desarrollada en una muestra no probabilística de 593 estudiantes de secundaria de colegios privados de la selva peruana con una edad promedio de 14 años y el 54.1% de la muestra fueron mujeres. Los instrumentos utilizados fueron la escala de Estilos de Crianza validado por Castillo Parra et. al (2022), y la Escala de Autoeficacia Percibida Específica de Situaciones Académicas (EAPESA). Los resultados revelaron que existe una relación directa y significativa entre la autoeficacia académica y las dimensiones de estilos de crianza como: implicación (r= 0.640, p=0.001), autonomía psicológica (r= 0.596, p=0.001) y supervisión parental (r= 0.343, p=0.001). En conclusión, se puede indicar que, la autoeficacia académica incrementará conforme aumente la implicación emocional, autonomía psicológica y supervisión personal de los estudiantes de la selva peruana. Estudios posteriores podrían verificar el poder predictivo de los estilos de crianza en la autoeficacia académica.
dc.description.escuelaPsicología
dc.description.lineadeinvestigacionPsicología educativa
dc.description.sedeTarapoto
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12840/8680
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Peruana unión
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectEstilos de crianza
dc.subjectautoeficacia académica
dc.subjectsupervisión
dc.subjectautonomía psicológica
dc.subjectimplicación
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleEstilos de crianza y autoeficacia académica en estudiantes del nivel secundario de colegios privados de la selva peruana
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni73485003
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9299-1013
renati.author.dni72327916
renati.author.dni71201542
renati.author.dni74228100
renati.discipline313016
renati.jurorJaimes Sonco, Jania Elizabeth
renati.jurorAranda Turpo, Jesica
renati.jurorEnoc Sáenz, Dan
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePsicología
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias de la Salud
thesis.degree.namePsicólogo

Files

Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
No Thumbnail Available
Name:
Luz_Licenciatura_2025.pdf
Size:
2.19 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Informe_Antiplagio.pdf
Size:
485.25 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Acuerdo_de_Entendimiento.pdf
Size:
180.4 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Psicología