Adaptación y validación de la escala de depresión, ansiedad y estrés de 8 ítems (DASS-8) en escolares peruanos

Sairitupa Sanchez, Liset Zenaida

Adaptación y validación de la escala de depresión, ansiedad y estrés de 8 ítems (DASS-8) en escolares peruanos

dc.contributor.advisor	Cunza Aranzábal, Denis Frank
dc.contributor.author	Sairitupa Sanchez, Liset Zenaida
dc.date.accessioned	2025-11-11T16:45:40Z
dc.date.available	2025-11-11T16:45:40Z
dc.date.embargoEnd	2027-10-23
dc.date.issued	2025-10-23
dc.description.abstract	Background: La depresion, la ansiedad y el estres son trastornos frecuentes en adolescentes escolares, afectando su bienestar emocional y rendimiento academico. En Peru, se carece de instrumentos breves y validados para detectar estos sintomas en contextos educativos, lo que limita la intervencion oportuna. Objetivo: Adaptar y validar la version en espanol de la Escala de Depresion, Ansiedad y Estres de 8 items (DASS-8) en escolares peruanos. Metodos: Estudio instrumental, transversal, con una muestra de 801 escolares peruanos (M = 14.04; DE = 1.54) de entre 11 y 18 anos. Se realizo traduccion-retrotraduccion, analisis descriptivo de items, analisis factorial confirmatorio (AFC) con estimador WLSMV, analisis de confiabilidad (ƒ¿ y ƒÖ) e invarianza factorial multigrupo por sexo, etapa de adolescencia, tipo de institucion y residencia. Resultados: El AFC evidencio un excelente ajuste del modelo tridimensional: ƒÔ2= 97.910, gl = 17, p = < .001 CFI = 1.00, TLI = 0.99, RMSEA = 0.08 (90% CI 0.06 - 0.08), SRMR = 0.01. Las cargas factoriales fueron significativas y mayores a 0.50. La confiabilidad fue alta: ƒ¿ = 0.90 y ƒÖ = 0.90 para depresion y ansiedad, y ƒ¿ = 0.87 y ƒÖ = 0.87 para estres. Las correlaciones item-total corregidas oscilaron entre 0.79 y 0.85. Se hallo invarianza factorial estricta por sexo y tipo de institucion. En cuanto a etapas de la adolescencia y a lugar de residencia, se encontro invarianza configural, metrica y escalar, pero no estricta. Conclusiones: El DASS-8 en espanol es una herramienta valida, confiable y util para el tamizaje de sintomas emocionales en escolares peruanos. Esta es la primera validacion en adolescentes latinoamericanos, aportando evidencia solida para su uso en contextos educativos.
dc.description.escuela	Escuela de Posgrado
dc.description.lineadeinvestigacion	Psicología Clínica y de la Salud
dc.description.sede	Lima
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12840/9358
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Peruana Unión
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject	DASS-8
dc.subject	Salud mental
dc.subject	Validación
dc.subject	Adolescentes
dc.subject	Perú
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.title	Adaptación y validación de la escala de depresión, ansiedad y estrés de 8 ítems (DASS-8) en escolares peruanos
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
renati.advisor.dni	41405882
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-2980-7727
renati.author.dni	71080229
renati.discipline	313247
renati.juror	Chico Robles, Arnulfo
renati.juror	Richard Pérez, Sara Esther
renati.juror	Quinteros Zúñiga, Dámaris Susana
renati.juror	Cjuno Suni, Julio Cesar
renati.juror	Cunza Aranzábal, Denis Frank
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.discipline	Maestría en Psicología Clínica y de la Salud
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Psicología
thesis.degree.name	Maestro en Psicología Clínica y de la Salud