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Estrategias de aprendizaje y habilidades de indagación científica en los estudiantes posgrado de una universidad privada de Lima, 2020

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dc.contributor.advisorMalca Peralta, Segundo Salatiel
dc.contributor.authorZúñiga Aranda, Rachel Areli
dc.date.accessioned2023-06-14T21:47:20Z
dc.date.available2023-06-14T21:47:20Z
dc.date.issued2023-04-25
dc.description.abstractIndagar es una terea compleja que requiere del dominio y control de ciertas habilidades superiores que todo estudiante de posgrado debe poseer; sin embargo, es una actividad que no todos pueden desarrollar, ya que requiere de la apropiación de ciertas estrategias en su aprendizaje. Por lo tanto, el objetivo de la presente investigación consistió en determinar la relación que existe entre las estrategias de aprendizaje y las habilidades de indagación científica en los estudiantes de posgrado de una universidad de Lima, 2020. El estudio fue no experimental, de tipo cuantitativo, alcance correlacional y corte transversal. La muestra estuvo constituida por 210 estudiantes de posgrado de educación, administración y psicología, a quienes se les aplicó la Escala de Habilidades de Indagación Científica de Román y Gallego (2008) y la escala de estrategias de aprendizaje Flores (2015). Los resultados obtenidos dejaron en evidencia que, existe relación estadísticamente significativa moderada entre las estrategias de aprendizaje y las habilidades de indagación científica en los estudiantes de posgrado; es decir, mayor uso de estrategias de aprendizaje, mejores habilidades de indagación.en_ES
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoen_ES
dc.description.lineadeinvestigacionTeorías, métodos, organización y planificación de la educaciónen_ES
dc.description.sedeLIMAen_ES
dc.formatapplication/pdfen_ES
dc.identifier.urihttp://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/6560
dc.language.isospaen_ES
dc.publisherUniversidad Peruana Uniónen_ES
dc.publisher.countryPEen_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectHabilidades de indagaciónen_ES
dc.subjectEstrategias de aprendizajeen_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04en_ES
dc.titleEstrategias de aprendizaje y habilidades de indagación científica en los estudiantes posgrado de una universidad privada de Lima, 2020en_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisen_ES
renati.advisor.dni45458177
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6294-1541en_ES
renati.author.dni31680678
renati.discipline131517en_ES
renati.jurorCorrales Ruiz, Carlos Daniel
renati.jurorHernández Garcia, Melva
renati.jurorMurillo Antón, Jaimin
renati.jurorMalca Peralta, Segundo Salatiel
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestroen_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisen_ES
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitariaen_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Ciencias Humanas y Educaciónen_ES
thesis.degree.nameMaestra en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitariaen_ES

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