Autoestima y ajuste escolar en niños de zonas rurales

Gonzales Ramirez, Sadit Neri

Autoestima y ajuste escolar en niños de zonas rurales

dc.contributor.advisor	Malca Peralta, Segundo Salatiel
dc.contributor.author	Gonzales Ramirez, Sadit Neri
dc.date.accessioned	2023-12-11T17:24:08Z
dc.date.available	2023-12-11T17:24:08Z
dc.date.embargoEnd	2025-11-30
dc.date.issued	2023-11-30
dc.description.abstract	La autoestima es fundamental para el desarrollo infantil. En las áreas rurales, donde la falta de apoyo paternal es más común, esta podría verse disminuida, y repercutir el ajuste escolar. El estudio analizó la relación entre la autoestima y la adaptación escolar, y examinó si la autoestima es un factor predictivo del nivel de adaptación escolar en niños de zonas rurales. A través de un estudio predictivo transversal participaron 536 niños de 5 escuelas rurales de Huarochirí, Perú, a quienes se les administró la Escala de Autoestima de Rosenberg (EAR) y la Escala Breve de Ajuste Escolar (EBAE-10). Los resultados revelaron una correlación estadísticamente significativa y moderada entre la autoestima y la adaptación escolar (r = 0.501; p < 0.001). Además, el análisis de regresión lineal confirmó que la autoestima (β = 0.501, p < 0.05) predice de manera positiva el nivel de adaptación escolar. Se encontraron diferencias significativas de género en la autoestima (t = 3.04; p = 0.002), siendo más alta en los varones (d = 0.263), pero no en la adaptación escolar (t = -1.12; p = 0.263). En conclusión, la autoestima desempeña un papel crucial en la adaptación escolar de niños rurales, donde una autoestima más alta se relaciona con una mejor adaptación. Se recomienda fortalecer la autoestima, especialmente en niñas, a través de actividades escolares y extracurriculares para lograr una mejor adaptación escolar en los niños.	en_ES
dc.description.escuela	Escuela Profesional de Educación	en_ES
dc.description.lineadeinvestigacion	Investigación sobre factores psicológicos en el entorno educativo	en_ES
dc.description.sede	LIMA	en_ES
dc.format	application/pdf	en_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/7068
dc.language.iso	spa	en_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Unión	en_ES
dc.publisher.country	PE	en_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess	en_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/	*
dc.subject	Autoestima	en_ES
dc.subject	Adaptación escolar	en_ES
dc.subject	Zona rural	en_ES
dc.subject	Niños	en_ES
dc.subject	Escuela	en_ES
dc.subject	Educación	en_ES
dc.subject	Desarrollo infantil	en_ES
dc.subject	Rendimiento escolar	en_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00	en_ES
dc.title	Autoestima y ajuste escolar en niños de zonas rurales	en_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	en_ES
renati.advisor.dni	45458177
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-6294-1541	en_ES
renati.author.dni	43548597
renati.discipline	112016	en_ES
renati.juror	Hernández Garcia, Melva
renati.juror	Murillo Antón, Jaimin
renati.juror	Malca Peralta, Segundo Salatiel
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional	en_ES
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	en_ES
thesis.degree.discipline	Educación Primaria	en_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias Humanas y Educación	en_ES
thesis.degree.name	Licenciada en Educación, Especialidad: Primaria	en_ES