Políticas   Declaración de Budapest  
 

Propiedades Psicométricas de la Escala de Disposición al Pensamiento Crítico en adolescentes peruanos

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dc.contributor.advisorAbanto Ramírez, Carlos Daniel
dc.contributor.authorMartínez Huamán, Hilda
dc.date.accessioned2025-02-12T16:35:22Z
dc.date.available2025-02-12T16:35:22Z
dc.date.embargoEnd2027-02-06
dc.date.issued2025-02-06
dc.description.abstractAntecedentes: La disposición al pensamiento crítico brinda al estudiante la apertura para desarrollar el análisis objetivo, toma de decisiones informadas, resolución de problemas. Además, fortalece la autonomía intelectual y adaptabilidad en contextos académicos. Objetivo: Evaluar las propiedades psicométricas de la Escala de Disposición al pensamiento crítico en adolescentes peruanos. Metodología: Se siguió el proceso de adaptación psicométrica para evaluar la pertinencia, claridad y comprensión de los ítems, mediante el juicio de expertos y prueba piloto. Utilizando una muestra de 499 estudiantes de 10 a 17 años (M = 15,8, DE = 1,30), se realizó un análisis factorial confirmatorio (AFC). Resultados: La escala demostró ser válida y confiable, obteniendo índices de ajuste y fiabilidad óptimos que respaldan su estructura unidimensional. Conclusión: La validación de la Escala de Disposición al Pensamiento Crítico en el contexto peruano proporciona una herramienta útil para evaluar y desarrollar la disposición de los estudiantes peruanos para emplear habilidades de pensamiento crítico, con implicaciones para la práctica profesional y la política educativa.
dc.description.escuelaEscuela de Posgrado
dc.description.lineadeinvestigacionTeorías, métodos, organización y planificación de la educación
dc.description.sedeLima
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/8463
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Peruana Unión
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectDisposición al pensamiento crítico
dc.subjectPropiedades psicométricas
dc.subjectAdolescentes
dc.subjectAnálisis factorial confirmatorio
dc.subjectConfiabilidad
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titlePropiedades Psicométricas de la Escala de Disposición al Pensamiento Crítico en adolescentes peruanos
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
renati.advisor.dni70661348
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6471-696X
renati.author.dni31165554
renati.discipline131517
renati.jurorMorán Condezo, Josué Arturo
renati.jurorSaez Zevallos, Nataly Susan
renati.jurorCjuno Suni, Julio César
renati.jurorTurpo Chaparro, Josue Edison
renati.jurorAbanto Ramirez, Carlos Daniel
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Ciencias Humanas y Educación
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria

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