Enseñar y aprender en línea: experiencias de la educación técnica superior

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dc.contributor.advisorTorres Acurio, Julissa
dc.contributor.authorGonzales Morales, Marielena Katlen
dc.date.accessioned2025-02-10T20:07:49Z
dc.date.available2025-02-10T20:07:49Z
dc.date.issued2024-12-20
dc.description.abstractDurante el último trienio, el Perú ha venido sufriendo una crisis social, paralizaciones por huelgas, protestas y demás, desencadenadas por circunstancias políticas, las cuales obligaron a desistir, nuevamente, de las sesiones presenciales de clases para adoptar el modelo de enseñanza virtual. En este contexto, los estudiantes de los institutos tecnológicos vienen sufriendo un 80% del tiempo de instrucción interrumpido. El objetivo del presente estudio fue explorar el fenómeno social de la enseñanza y el aprendizaje en línea, provocado por situaciones emergentes, a través de los relatos de discentes y docentes de una institución de educación técnica. Para ello se utilizó el enfoque cualitativo, de diseño fenomenológico, y mediante la técnica de la entrevista cuya saturación permitió la colaboración de 31 participantes. Los hallazgos de este análisis fenomenológico resaltan la complejidad de los desafíos enfrentados por los discentes y docentes durante las sesiones virtuales, abordando aspectos técnicos, sociales y pedagógicos. Se infiere la necesidad de elaborar estrategias integrales para mejorar la conectividad, fomentar la participación y abordar las demandas tecnológicas y emocionales en el entorno educativo en línea.
dc.description.escuelaEscuela de Posgrado
dc.description.lineadeinvestigacionTeorías, métodos, organización y planificación de la educación
dc.description.sedeLima
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12840/8453
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Peruana Unión
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectEnseñanza y formación
dc.subjectEnseñanza técnica
dc.subjectEducación a distancia
dc.subjectAprendizaje en línea
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleEnseñar y aprender en línea: experiencias de la educación técnica superior
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
renati.advisor.dni44872569
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1845-9034
renati.author.dni46530342
renati.discipline131517
renati.jurorMorán Condezo, Josué Arturo
renati.jurorAbanto Ramírez, Carlos Daniel
renati.jurorAlania Pacovilca, Rodolfo
renati.jurorMontalvan Apolin, Danitza
renati.jurorTorres Acurio, Julissa
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Ciencias Humanas y Educación
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria

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