Estilos parentales y estrés parental como predictores de conductas disruptivas en padres de escolares de la región Moquegua

Huallpa Mamanchura, Angelica; Infantes Mamani, Ubaldina Janet; Villegas Marin, Joyce

Estilos parentales y estrés parental como predictores de conductas disruptivas en padres de escolares de la región Moquegua

dc.contributor.advisor	Méndez Zavaleta, Esther Edelmira
dc.contributor.author	Huallpa Mamanchura, Angelica
dc.contributor.author	Infantes Mamani, Ubaldina Janet
dc.contributor.author	Villegas Marin, Joyce
dc.date.accessioned	2024-05-27T15:41:43Z
dc.date.available	2024-05-27T15:41:43Z
dc.date.issued	2024-01-09
dc.description.abstract	El objetivo del presente estudio fue determinar si el estilo parental y estrés parental son predictores de la conducta disruptiva en padres de escolares de la región de Moquegua. Tuvo un diseño no experimental y corte transversal, con enfoque cuantitativo y de alcance predictivo, donde participaron 403 padres de familia con hijos en edad escolar, cuyas edades de los hijos eran de 8 a 16 años, el 73.9% de los participantes fueron mujeres, el 46.4% tenían entre 20 a 39 años, el 46.4% de los padres tenían 2 hijos, el 85.1 % tenían estudios superiores y el 70 % estaban casados. Los instrumentos empleados fueron; Escala de Normas y Exigencias, versión para padres (ENE-P) adaptado por Bersabé et al., en el 2001; La Escala de Estrés Parental (PSS) creada por Berry & Jones (1995) y, el Cuestionario de respuestas de los padres ante situaciones disruptivas (RPCD) de Cantero-García & Alonso-Tapia (2017). Se encontró que de acuerdo al análisis de correlación de Pearson se evidencia la conducta disruptiva se relaciona positivamente con el estrés parental (r = .416; p < .01), el estilo rígido (r = .303; p < .01) y el estilo indulgente (r = .201; p < .01); y en el análisis de regresión lineal múltiple, se encontró que el modelo es significativo para construir un modelo predictivo entre las variables (F = 31.839; p < .01). Se concluye que el estrés parental influye en las conductas disruptivas de sus hijos y los estilos de crianza rígido e indulgente influyen positivamente en conductas disruptivas de sus hijos; mientras que el estilo inductivo influye negativamente en las conductas disruptivas.	en_ES
dc.description.escuela	Escuela de Posgrado	en_ES
dc.description.lineadeinvestigacion	Sistema familiar	en_ES
dc.description.sede	LIMA	en_ES
dc.format	application/pdf	en_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/7532
dc.language.iso	spa	en_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Unión	en_ES
dc.publisher.country	PE	en_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	*
dc.subject	Estrés parental	en_ES
dc.subject	Estilos de crianza	en_ES
dc.subject	Conductas disruptivas	en_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00	en_ES
dc.title	Estilos parentales y estrés parental como predictores de conductas disruptivas en padres de escolares de la región Moquegua	en_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	en_ES
renati.advisor.dni	06808414
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0002-4986-8906	en_ES
renati.author.dni	43461347
renati.author.dni	42071602
renati.author.dni	10169076
renati.discipline	313537	en_ES
renati.juror	Chico Robles, Arnulfo
renati.juror	Quinteros Zúñiga, Dámaris Susana
renati.juror	Quiroz Soto, Ruth Evelyn
renati.juror	Méndez Zavaleta, Esther Edelmira
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro	en_ES
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	en_ES
thesis.degree.discipline	Maestría en Ciencias de la Familia con Mención en Terapia Familiar	en_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Psicología	en_ES
thesis.degree.name	Maestro en Ciencias de la Familia con Mención en Terapia Familiar	en_ES