Liderazgo pedagógico del director y el clima organizacional en dos instituciones educativas nacionales de Trujillo, 2020

dc.contributor.advisorCajachagua Castro, Mayela
dc.contributor.authorInguanse Veloz, Cristian Humberto
dc.date.accessioned2022-07-04T14:45:42Z
dc.date.available2022-07-04T14:45:42Z
dc.date.embargoEnd2024-06-01
dc.date.issued2022-06-01
dc.description.abstractEl objetivo del presente trabajo fue identificar la relación entre el liderazgo pedagógico del director y el clima organizacional según la percepción de los docentes. El estudio tiene un enfoque cuantitativo, de tipo correlacional y es transversal. La muestra obtenida fue por muestreo no probabilístico, tipo censal y estuvo constituida por 150 docentes de dos instituciones educativas nacionales de Trujillo, quienes fueron identificados por criterios de inclusión y exclusión. En relación a los instrumentos, se utilizó el Test de liderazgo pedagógico del director, diseñado por Peláez (2017) y el Test de clima organizacional de Mario Martin Bris, adaptado por Meza (2019); la recolección de datos se realizó tomando en cuenta las normas éticas y se aplicó de forma virtual. El análisis de datos utilizó la estadística descriptiva con medidas de resumen y de dispersión, mientras que para el análisis inferencial se utilizó el coeficiente Rho de Spearman. El análisis de los datos demostró que existe una correlación positiva alta (rho =.742) con p<,00 indicando que es altamente significativa la relación entre las variables liderazgo pedagógico del director y clima organizacional. El liderazgo pedagógico del director es percibido como muy bueno (57,3 %); del mismo modo, el clima organizacional es muy bueno (49,4 %). Las dimensiones capacidad técnica del liderazgo pedagógico del director y motivación del clima organizacional tienen relación positiva alta (,745). El manejo emocional y la motivación evidencian relación positiva alta (,726). Se concluye que existe relación positiva alta entre el liderazgo pedagógico del director y el clima organizacional. También hay una relación significativa entre las dimensiones del liderazgo pedagógico del director y el clima organizacional. La dimensión capacidad técnica con la dimensión motivación del clima organizacional es la que tiene correlación positiva más alta. De acuerdo al análisis de diferencias, la prueba U de Mann Whitney evidencia que existe diferencias entre ambos colegios, siendo la Gran Unidad Escolar José Faustino Sánchez Carrión la que tiene mayores promedios. De acuerdo al modelo predictivo se encontró que las variables colegio, grado académico, condición laboral y manejo organizacional explican el buen nivel del clima organizacional de los colegios en estudio.en_ES
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoen_ES
dc.description.lineadeinvestigacionLiderazgo y gestión educativaen_ES
dc.description.sedeLIMAen_ES
dc.formatapplication/pdfen_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12840/5569
dc.language.isospaen_ES
dc.publisherUniversidad Peruana Uniónen_ES
dc.publisher.countryPEen_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/*
dc.subjectLiderazgo pedagógicoen_ES
dc.subjectClima organizacionalen_ES
dc.subjectTeorías de liderazgoen_ES
dc.subjectTeorías de clima organizacionalen_ES
dc.subjectDocentes de educación básica regularen_ES
dc.subjectInstitución educativa públicaen_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01en_ES
dc.titleLiderazgo pedagógico del director y el clima organizacional en dos instituciones educativas nacionales de Trujillo, 2020en_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisen_ES
renati.advisor.dni07826937
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3637-8665en_ES
renati.author.dni45758703
renati.discipline913097en_ES
renati.jurorMaquera Sosa, Jorge Platón
renati.jurorTurpo Chaparro, Josué Edison
renati.jurorVillanueva Quispe, Wilma
renati.jurorCajachagua Castro, Mayela
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestroen_ES
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesisen_ES
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Administración Educativaen_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Ciencias Humanas y Educaciónen_ES
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Administración Educativaen_ES

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