Compromiso organizacional y entusiasmo por el trabajo como predictores de la calidad de vida laboral en docentes peruanos de educación básica regular

Abstract

Esta investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida el compromiso organizacional y el entusiasmo laboral predicen la calidad de vida laboral en docentes peruanos de educación básica regular. Este estudio fue de tipo predictivo con una muestra de 590 docentes seleccionados. La recolección de datos se realizó mediante cuestionarios de compromiso organizacional, entusiasmo por el trabajo y calidad de vida laboral, los cuales evidenciaron adecuados índices de confiabilidad y validez (α > 0,90; CR > 0,90; AVE > 0,50; VIF < 3). El modelo teórico fue evaluado utilizando la técnica de Mínimos Cuadrados Parciales (PLS-SEM). Los resultados confirmaron las hipótesis planteadas, mostrando efectos positivos y significativos del compromiso organizacional (β = .38; p < .001) y del entusiasmo laboral (β = .44; p < .001) sobre la calidad de vida laboral, explicando el 52% de su varianza (R² = .52). Estos hallazgos aportan evidencia relevante para la gestión educativa.