Agresividad y funcionamiento familiar en estudiantes de 1ro a 5to grado de secundaria del colegio JEC Simón Bolívar del distrito de San Pedro de Putina Punco – 2021

Abstract

Objetivo: El propósito de la investigación fue determinar la relación entre Agresividad y funcionamiento familiar en estudiantes de 1ro a 5to año de secundaria del colegio JEC Simón Bolívar del distrito de San Pedro de Putina Punco – 2021. Método: el estudio es un diseño no experimental, enfoque cuantitativo, tipo descriptivo correlacional de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 307 estudiantes de secundaria cuyas edades oscilan entre 12 a 19 años de edad. Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario de agresividad de Buss y Perry (QA), (1992) y la Escala de Evaluación de la Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES III), Olson (1978). Resultados: Se obtuvo que estadísticamente no existen relación significativa entre agresividad y funcionamiento familiar, ni sus dimensiones, con las dimensiones o tipo de funcionamiento familiar (p<0.05), sin embargo, se observa una asociación estadísticamente significativa al 95% de confianza entre agresividad física, como dimensión de agresividad y el tipo de funcionamiento familiar (p<0.05). Por otro lado, respecto a la asociación entre agresividad física y los 15 tipos de funcionamiento familiar analizados, y se observa que el nivel muy bajo de agresividad física tiene mejor proximidad con el tipo de funcionamiento enredado-estructurado; aunado a ello, los niveles muy altos de agresividad física muestran mejor proximidad, o asociación, con los tipos de funcionamiento extremos o menos recomendables como: desprendida-rígida y enredada-caótica; aunado a ello, se observa que los tipos de funcionamiento medio, tales como desprendida estructurada y separada caótica, también se encuentran relacionadas con el nivel alto y muy alto de agresividad. Conclusión: A un nivel de significancia del 5%. Se concluye que no existe una correlación significativa entre Agresividad y funcionamiento familiar en estudiantes de 1ro a 5to año de secundaria del colegio JEC Simón Bolívar del distrito de San Pedro de Putina Punco – 2021. Por lo tanto, se rechaza la hipótesis general de la investigación.