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Aprendizaje cooperativo y habilidades receptivas del idioma inglés en estudiantes del nivel intermedio del Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión, Filial Tarapoto, 2019

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dc.contributor.advisorCastillo Vento, Liliana Isabel
dc.contributor.authorCarrillo Vargas, Tabira Esther
dc.date.accessioned2024-07-04T21:44:29Z
dc.date.available2024-07-04T21:44:29Z
dc.date.embargoEnd2026-04-03
dc.date.issued2024-04-03
dc.description.abstractEl aprendizaje cooperativo fomenta la colaboración entre estudiantes para alcanzar objetivos comunes. En el contexto del desarrollo de habilidades receptivas en inglés, esta metodología promueve la comprensión auditiva y la lectura a través de interacciones significativas. Al trabajar juntos, los estudiantes se benefician de diversas perspectivas y del apoyo mutuo, lo que contribuye a un aprendizaje más efectivo y enriquecedor. El estudio tuvo como objetivo examinar la relación entre el aprendizaje cooperativo y las habilidades receptivas del idioma inglés en estudiantes de nivel intermedio de la Universidad Peruana Unión durante el año 2020. Se utilizó un enfoque cuantitativo y no experimental para llevar a cabo la investigación. La muestra estuvo compuesta por 500 estudiantes de Lima, Juliaca y Tarapoto, a quienes se les administró un cuestionario sobre aprendizaje cooperativo y habilidades receptivas. Los resultados revelaron que el aprendizaje cooperativo desempeña un papel fundamental en el desarrollo de las habilidades receptivas en los estudiantes de la Universidad Peruana Unión en las tres sedes. Además, se observó que el apoyo brindado por los compañeros resulta beneficioso para el proceso de aprendizaje del idioma inglés. En resumen, se encontró una relación significativa entre el aprendizaje cooperativo y las habilidades receptivas del idioma inglés en estudiantes de nivel intermedio de la Universidad Peruana Unión durante el año 2020.
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoen_ES
dc.description.lineadeinvestigacionInvestigación lingüísticaen_ES
dc.description.sedeLimaen_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/7627
dc.language.isospa
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectAprendizaje cooperativo
dc.subjectHabilidades receptivas
dc.subjectIdioma
dc.subjectUniversitarios
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleAprendizaje cooperativo y habilidades receptivas del idioma inglés en estudiantes del nivel intermedio del Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión, Filial Tarapoto, 2019
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni07670812
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6902-2211
renati.author.dni10170603
renati.discipline131517
renati.jurorMorán Condezo, Josué Arturo
renati.jurorAbanto Ramírez, Carlos Daniel
renati.jurorRequena Cabral, Gabriela
renati.jurorRosales Trujillo, Angela María
renati.jurorCastillo Vento, Liliana Isabel
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Ciencias Humanas y Educación
thesis.degree.nameMaestra en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria

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