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Factores asociados al aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión, 2020

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dc.contributor.advisorAlanía Pacovilca, Rodolfo
dc.contributor.authorSilva Alvarez, Luis Berly
dc.date.accessioned2025-01-08T15:06:03Z
dc.date.available2025-01-08T15:06:03Z
dc.date.issued2024-12-27
dc.description.abstractLa investigación se tituló “Factores asociados al aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión, 2020”, investigación de tipo de estudio correlacional, teniendo como objetivo general determinar cuáles son los factores asociados al aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión, 2020. Se trabajó con una población de 226 estudiantes, a quienes se les aplicó la encuesta denominada: Escala de factores asociados al aprendizaje del idioma inglés en entornos virtuales, la cual fue validada por 10 expertos. De acuerdo a los resultados obtenidos a través del análisis estadístico. Respecto al objetivo general, se evidenció que existe relación estadísticamente significativa positiva de grado moderado (rho = 0,653) entre los factores asociados y el aprendizaje del idioma (0.000 < 0.05), esto quiere decir, que a mejores factores asociados mejores serán los resultados del aprendizaje del idioma inglés de los estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión, 2020. Asimismo, en los objetivos específicos, se evidenció que existe relación estadísticamente significativa positiva de grado moderado entre las actitudes de los factores asociados y el aprendizaje del idioma y de grado fuerte entre los recursos disponibles de los factores asociados y el aprendizaje del idioma inglés y de grado fuerte entre las habilidades y el aprendizaje del idioma inglés.
dc.description.escuelaEscuela de Posgrado
dc.description.lineadeinvestigacionInvestigación sobre factores psicológicos en el entorno educativo
dc.description.sedeLima
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/8388
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Peruana Unión
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectFactores asociados
dc.subjectAprendizaje del indioma inglés
dc.subjectJóvenes
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleFactores asociados al aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes del Centro de Idiomas de la Universidad Peruana Unión, 2020
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
renati.advisor.dni07517981
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9522-2471
renati.author.dni42556169
renati.discipline131517
renati.jurorMorán Condezo, Josué Arturo
renati.jurorAbanto Ramirez, Carlos Daniel
renati.jurorSaez Zevallos, Nataly Susan
renati.jurorRosales Trujillo, Angela María
renati.jurorAlanía Pacovilca, Rodolfo
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Ciencias Humanas y Educación
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria

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