Esquemas desadaptativo temprano y agresividad en los estudiantes universitarios de la ciudad de Juliaca, 2025

Abstract

Este estudio buscó establecer la asociación entre los esquemas desadaptativos tempranos y la agresividad en estudiantes universitarios de Juliaca 2025, siendo cuantitativa, básica, correlacional, no experimental y transversal, la muestra estuvo compuesta por estudiantes universitario los cuales fueron evaluados mediante cuestionarios y estos arrojaron resultados que mostraron una correlación positiva baja pero significativa entre esquemas desadaptativos y agresividad (Rho = .325, p < .001). En específico, las dimensiones de desconexión/rechazo (Rho = .353), deterioro de la autonomía (Rho = .325), límites deficientes (Rho = .288), necesidades de los otros (Rho = .256) y sobrevigilancia (Rho = .276) se asociaron significativamente, concluyéndose que, si bien la mayoría muestra bajos niveles de agresividad, hay un grupo vulnerable que necesita ser atendido. Las universidades deberían desarrollar programas de prevención y regulación emocional para mejorar el bienestar psicológico y la convivencia estudiantil, debido a que los esquemas desadaptativos y la agresividad se relacionan de forma directa y significativa.