Políticas   Declaración de Budapest  
 

Experiencias positivas y miedo al Covid-19 como impacto en el estrés académico de estudiantes universitarios

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dc.contributor.advisorLivia Segovia, José Hector
dc.contributor.authorMorales Merino, Elizabeth Princesa
dc.date.accessioned2024-09-18T14:00:48Z
dc.date.available2024-09-18T14:00:48Z
dc.date.embargoEnd2025-07-30
dc.date.issued2024-07-30
dc.description.abstractLas experiencias positivas y el miedo al Covid-19 durante el confinamiento ha tenido un impacto en el estrés académico. El estudio tuvo como objetivo evaluar el impacto de las experiencias positivas y el miedo al COVID-19 respecto al estrés académico en estudiantes de una universidad privada de Puno, para lo cual se realizó una encuesta virtual a través de un formulario de google los cuales respondieron 501 estudiantes que cursaban el semestre 2021 – II. Los resultados demostraron que los miedos de mayor promedio fueron las de muerte de un familiar o ser querido, por otro lado, las experiencias positivas de mayor promedio fueron las de más religioso o espiritual y al estrés académico se encontró que el estrés de mayor promedio fue la sobrecarga de tareas y trabajo académicos. Los estudiantes universitarios han experimentado miedo al covid-19, como también han vivenciado experiencias positivas durante el aislamiento social, en la que hacerse más religioso o espiritual fue un factor protector importante durante el periodo de pandemia. Otro aspecto importante fue la sobrecarga de tareas y trabajos académicos es un factor que contribuye al estrés académico en los universitarios.
dc.description.escuelaEscuela de Posgrado
dc.description.lineadeinvestigacionTeorías, métodos, organización y planificación de la educación
dc.description.sedeLima
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/7911
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Peruana Unión
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectCOVID-19
dc.subjectDistanciamiento social
dc.subjectExperiencias positivas
dc.subjectEstudiantes universitarios
dc.subjectMiedo
dc.subjectEstrés académico
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleExperiencias positivas y miedo al Covid-19 como impacto en el estrés académico de estudiantes universitarios
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
renati.advisor.dni07289224
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2226-3349
renati.author.dni47738704
renati.discipline131517
renati.jurorMorán Condezo, Josué Arturo
renati.jurorAbanto Ramos, Carlos Daniel
renati.jurorRequena Cabral, Gabriela
renati.jurorSaez Zevallos, Nataly Susan
renati.jurorLivia Segovia, José Hector
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Ciencias Humanas y Educación
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria

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