Escala de convivencia familiar para adolescentes Juliaqueños: Evidencias psicométricas iniciales

dc.contributor.advisorAquize Anco, Eddy Wildmar
dc.contributor.authorCondori Pino, Jhoseph Amilcar
dc.date.accessioned2026-08-05T17:28:53Z
dc.date.issued2026-05-14
dc.description.abstractEl objetivo de este estudio fue desarrollar y evaluar las propiedades psicométricas de la Escala de Convivencia Familiar Adolescente (ECF) en estudiantes de instituciones educativas de Juliaca. Se optó por un enfoque cuantitativo, no experimental e instrumental para evaluar las propiedades psicométricas de la escala. La escala se basa en un modelo teórico de Virginia Satir (1988). Este modelo postula que las familias sanas tienen una buena vida, caracterizada por la comunicación abierta, el respeto mutuo, el apoyo emocional entre los miembros de la familia y un sistema familiar equilibrado. En este estudio, se seleccionaron 1103 adolescentes como participantes mediante un muestreo no probabilístico. Doce expertos analizaron cada ítem para evaluar la calidad del contenido de la escala. Los resultados evidenciaron niveles adecuados de validez; el coeficiente V de Aiken fue aceptable (≥ 0,70) con un intervalo de confianza del 99%. Posteriormente, los investigadores realizaron un análisis factorial confirmatorio para examinar la estructura interna de la escala. Se desarrolló una versión final con 23 ítems, divididos en cinco dimensiones. Además, el ajuste del modelo mostró buenos resultados (TLI = 0,974, CFI = 0,977, GFI = 0,984, NFI = 0,974, SRMR = 0,061, RMSEA = 0,061), lo que respalda la adecuación del modelo teórico propuesto y aporta evidencias favorables de validez de constructo. En cuanto a la fiabilidad, la escala mostró una alta consistencia interna. El alfa de Cronbach alcanzó 0,901 y el omega de McDonald 0,900. Estos resultados indican una buena consistencia entre los ítems y, por lo tanto, permiten una medición consistente y fiable del constructo estudiado.Por último, este estudio desarrolló escalas para evaluar la dinámica familiar (baja, moderada y alta), identificó factores de riesgo y proporcionó las recomendaciones correspondientes para el desarrollo de intervenciones educativas y clínicas. En conclusión, la ECF demostró ser una escala eficaz, fiable y aplicable para evaluar la convivencia familiar en adolescentes y proporciona información valiosa para futuras investigaciones y el desarrollo de intervenciones psicológicas en esta área.
dc.description.escuelaEscuela Profesional de Psicología
dc.description.lineadeinvestigacionPsicología educativa
dc.description.sedeJuliaca
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12840/10496
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Peruana Unión
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectConvivencia familiar
dc.subjectValidez
dc.subjectConfiabilidad
dc.subjectPsicometría
dc.subjectAdolescencia
dc.subjectJuliaqueños
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleEscala de convivencia familiar para adolescentes Juliaqueños: Evidencias psicométricas iniciales
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni70166720
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4820-9570
renati.author.dni72949346
renati.discipline31300211
renati.jurorHilasaca Mamani, Kristel Raquel
renati.jurorQuispe Mamani, Alcides
renati.jurorFarceque Huancas, Santos Armandina
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePSICOLOGÍA
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias de la Salud
thesis.degree.namePsicólogo

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