Compromiso académico y motivación: el rol mediador de la autoeficacia académica en universitarios peruanos

Simple item page
dc.contributor.advisorMontalvo Apolin, Danitza Elfi
dc.contributor.authorCachique Lachuma, Julieta
dc.contributor.authorSilva Burga, Lisbet Rosmeri
dc.contributor.authorAntazú López, David Israel
dc.date.accessioned2026-03-18T15:34:48Z
dc.date.available2026-03-18T15:34:48Z
dc.date.issued2026-03-06
dc.description.abstractEl compromiso académico en los estudiantes universitarios es necesario para fortalecer el rendimiento académico, está considerada como un factor predictor del desempeño de los estudiantes. El compromiso se encuentra vinculado de forma positiva con la motivación académica de los estudiantes, sean factores intrínsecos como extrínsecas. De esta manera la autoeficacia académica desempeña un rol fundamental y relevante, porque permite que los estudiantes participen en el progreso de su aprendizaje. El estudio tuvo como objetivo analizar la relación existente entre la motivación y el compromiso académicos, así como evaluar el rol mediador de la autoeficacia académica en universitarios peruanos. El estudio fue cuantitativo, no experimental, de alcance explicativo y transversal. La muestra fue no probabilística por conveniencia con la participación de 675 universitarios de cinco universidades privadas del Perú. Se utilizaron tres instrumentos: la UWES-3 académico, para medir el compromiso académico, la Escala Corta de Motivación Académica (SAMS) para la motivación, y la EAPESA para la autoeficacia académica. Los datos se analizaron en Jamovi mediante coeficientes de confiabilidad (α y ω), las correlaciones se calcularon mediante Jamm, y la mediación mediante Bootstrap Bias corrected (5,000 muestras). El análisis descriptivo mostro una distribución normal de las variables y confiabilidad (a, w > 0.8), en cuanto a la asociación entre variables, se mostraron correlaciones bivariadas significativas (p < 0.001). En el análisis de mediación, se observó efecto total de la motivación sobre el compromiso académico de forma significativa. Además, se observó un efecto directo de la motivación sobre el compromiso, un efecto directo de la motivación sobre la autoeficacia, así mismo un efecto directo de la autoeficacia sobre el compromiso. Finalmente, se identificó un efecto indirecto de la motivación sobre el compromiso a través de la autoeficacia académica. Concluyendo que existe relación positiva entre la motivación académica, compromiso y autoeficacia académicos en universitarios peruanos. Lo cual sugiere que al fortalecer la autoeficacia académica se fortalece de la misma manera la motivación y el compromiso académico, por ende, el éxito de los estudiantes peruanos.
dc.description.escuelaEscuela de Posgrado
dc.description.lineadeinvestigacionTeorías, métodos, organización y planificación de la educación
dc.description.sedeLima
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12840/9914
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Peruana Unión
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectMotivación académica
dc.subjectCompromiso académico
dc.subjectAutoeficacia académica
dc.subjectMediación
dc.subjectEstudiantes universitarios
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleCompromiso académico y motivación: el rol mediador de la autoeficacia académica en universitarios peruanos
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
renati.advisor.dni17906559
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-1087-4356
renati.author.dni40514178
renati.author.dni73607222
renati.author.dni42145699
renati.discipline131517
renati.jurorMontalvo Apolín, Danitza Elfi
renati.jurorCunza Aranzábal, Denis Frank
renati.jurorAbanto Ramirez, Carlos Daniel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Ciencias Humanas y Educación
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria

Files

Original bundle
Now showing 1 - 3 of 3
No Thumbnail Available
Name:
Julieta_Trabajo_Maestro_2026.pdf
Size:
989.85 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Autorización.pdf
Size:
773.92 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
No Thumbnail Available
Name:
Reporte de similitud.pdf
Size:
1.97 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Magíster en Educación con Mención en Investigación y Docencia Universitaria