Examinando por Autor "Flores Mamani, Helen Sara"
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Ítem Actitudes sociales y violencia hacia adolescentes de casas de acogida, Lima 2020(Universidad Peruana Unión, 2020-05-03) Choque Mamani, Xiomara Doraly; Flores Mamani, Helen SaraEl objetivo del presente estudio fue determinar si existe relación significativa entre actitudes sociales y violencia hacia adolescentes de casas de acogida en Lima, 2020, con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de corte transversal de alcance correlacional. La muestra de estudio estuvo compuesta por 60 adolescentes que participan en tres Casas de Acogida, comprendidos entre las edades de 12 a 17 años. Los instrumentos: Actitudes y Estrategias Cognitivas Sociales (Moraleda, Gonzalez y García-Gallo, 2004), en el que sólo se utilizó la escala de Actitudes sociales distribuido en 3 dimensiones: prosocial, asocial y antisocial, configurada por 71 ítems. Para evaluar violencia, se empleó la Escala de Violencia hacia los Adolescentes (Calderón, 2017). Las propiedades psicométricas del instrumento indican que presenta validez y confiabilidad. Por otro lado, los datos fueron procesados en el paquete estadístico SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) versión 24, con el cual se obtuvo el análisis descriptivo, tablas de frecuencia, baremos, así mismo, el contraste de hipótesis planteadas, prueba de normalidad Kolmogorov-Smirnova (K-S) es (p>0.05) que corresponde a emplear estadística paramétrica. Los resultados muestran que la no existe relación significativa entre las actitudes sociales y violencia hacia adolescentes; así también, no existe asociación significativa con las dimensiones prosociales, antisocial y asocial en los adolescentes.Ítem Agotamiento académico y optimismo atributivo en universitarios peruanos que cursan sus estudios en modalidad virtual(Universidad Peruana Unión, 2021-10-19) Panduro Rengifo, Charito; Flores Mamani, Helen SaraEl motivo del presente estudio fue determinar si existe relación significativa entre el burnout académico y optimismo atributivo en estudiantes universitarios peruanos que cursan sus estudios en modalidad virtual. El estudio fue cuantitativo de corte transversal, con una muestra de 169 estudiantes entre los 19 a los 35 años de edad, los instrumentos empleados fueron; Maslach Burnout Inventory URP Medical Student Survey (MBI- URPMSS) y la Escala de Optimismo Atributivo de Alarcón. De los resultados, se obtuvo que, de las dimensiones de burnout académico existe una relación inversa y significa con el optimismo atributivo, a excepción de eficacia académica, que arrojó una relación positiva y significativa con la variable optimismo. Además, existe efectos directos positivos significativos de eficacia académica sobre optimismo atributivo, es decir, el nivel de eficacia académica predice optimismo atributivo. Se concluye que, el agotamiento emocional causado por los estresores académicos se relaciona negativamente con el optimismo atributivo, y que la presencia de eficacia académica permite el desarrollo de variables internas como el optimismo, el esfuerzo, la perseverancia.Ítem Agresividad en internos por el delito de homicidio calificado y violación sexual del régimen de mediana peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Juliaca - 2017(Universidad Peruana Unión, 2017-12-26) Neira Trujillo, Yamilet Alejandra; Flores Mamani, Helen SaraLa presente investigación tuvo como objetivo principal determinar la diferencia respecto al nivel de agresividad entre internos por el delito de homicidio calificado y violación sexual del régimen de mediana peligrosidad del Establecimiento Penitenciario Juliaca 2017, la muestra estuvo constituida por 130 internos 65 por el delito de homicidio calificado y 65 por el delito de violación sexual la cual está conformada por el pabellón B del Establecimiento Penitenciario de Juliaca, así mismo se utilizó una muestra no probabilístico. La metodología de la presente investigación corresponde a un diseño no experimental de corte transaccional o trasversal, de tipo descriptivo comparativo, el instrumento utilizado fue cuestionario Modificado de Agresividad de BUSS-DURKE compuesto por 91 ítems distribuidos en seis dimensiones: irritabilidad/ agresión verbal/ agresión indirecta/ agresión física/ resentimiento y sospecha. Los resultados mostraron que la prueba de hipótesis, Prueba T para igualdad de medias se obtiene un valor ,003 que se encuentra por debajo de 0.05; evidenciando que existe diferencia significativo en la Agresividad. En relación a los estadísticos descriptivos se contempla que los internos por el delito de homicidio calificado presentan un mayor porcentaje en el nivel alto (41,5) seguido del nivel medio alto (40,0) a diferencia de los internos por el delito de violación sexual presentan un mayor porcentaje en el nivel medio alto (55,4) seguido del nivel medio bajo (24,6) evidenciando que los internos por el delito de homicidio calificado presentan un mayor nivel de Agresividad.Ítem Análisis confirmatorio de la Escala de Satisfacción Marital (ESDESM) para adultos de 20 a 50 años de Lima metropolitana(Universidad Peruana Unión, 2021-02-25) Becerra Cervera, Norma Aideé; Garnica Cutisaca, Mireya Astrid; Flores Mamani, Helen SaraEl propósito del presente estudio es realizar el análisis factorial exploratorio de la Escala de Satisfacción Marital (ESDESM) (Becerra y Garnica, 2019), dicha escala alcanzo niveles adecuados de validez y fiabilidad utilizando el coeficiente de Alpha de Cronbach y omega de McDonald; sin embargo, falto incluir el análisis factorial confirmatorio. Es así que, se realizó el análisis factorial confirmatorio como también la validez convergente y fiabilidad del constructo en una muestra constituida por 751 participantes voluntarios, de entre 20 a 50 años de edad, con la Escala de Satisfacción Marital (Pick y Andrade, 1988). Los índices de bondad de ajuste obtuvieron resultados satisfactorios: P Chi cuadrado = 0.000 ; RMSEA = 0.076; CFI = 0.948; TLI = 0.942 y SRMR = 0.052. Así también las cargas fueron superiores a 0.67, que indica una buena fiabilidad en cuanto a los ítems que conforma cada constructo. La consistencia interna obtuvo .934 (α) y .936 (ω). Mientras que cada una de las dimensiones mostraron valores superiores a ,810 (α) y ,814 (ω); indicando así que los ítems que miden cada constructo están altamente correlacionados, además indica la presencia de constructos similares y validados (0.000), demostrando de este modo que se tiene un nivel de fiabilidad y validez aceptables para el uso de la escala. Además, el uso de esta escala será de uso clínico, con la finalidad de aportar información en aspectos relacionados a temas de parejas siendo el primordial la satisfacción marital, para posteriormente obtener resultados óptimos con la intervención. Además, al tener una escala de Satisfacción Marital validada en el Perú, podrá ser utilizada en otras investigaciones.Ítem Ansiedad y resiliencia en personas del grupo de trabajo de defensa civil de Puno, 2024(Universidad Peruana Unión, 2025-03-07) Garcia Cachicatari, Harold Javier; Flores Mamani, Helen SaraLa finalidad de este estudio fue establecer la relación entre la ansiedad y la resiliencia en los trabajadores de la defensa civil Puno 2024. Se empleó un método cuantitativo con un diseño descriptivo correlacional que no implicaba experimentación. Un total de 110 individuos formaron parte de la muestra, seleccionados mediante un muestreo censal. Se aplicaron la Escala de Ansiedad de Rasgo-Estado (IDARE) y el Cuestionario de Resiliencia de Wagnild y Young. Los resultados mostraron que los trabajadores de defensa civil de Puno tienen una ansiedad media de 50, indicando un nivel marcado a severo. La competencia personal presenta una media de 68, lo que refleja una resiliencia promedio. En cuanto a la aceptación de uno mismo y de la vida, la media es 32, categorizándose como baja. En la dimensión de competencia personal de la resiliencia, se halló una correlación fuerte y positiva (r = 0.75, p = 0.016) con la ansiedad. Sin embargo, en la dimensión de aceptación de uno mismo y de la vida, la correlación fue débil pero significativa (r = 0.032, p = 0.043). En conclusión, la resiliencia no siempre protege contra la ansiedad, ya que la relación entre ambas variables varía según el contexto. La competencia personal se asocia fuertemente con la ansiedad, mientras que la aceptación de uno mismo presenta una influencia más leve.Ítem Clima social familiar e inteligencia emocional en los estudiantes del tercero de secundaria del Colegio Franciscano San Román Juliaca, año 2017(Universidad Peruana Unión, 2017-10-24) Arapa Coyla, Eva; Ayque Marín, Royer; Flores Mamani, Helen SaraEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre clima social familiar e inteligencia emocional en los estudiantes del tercero de secundaria del Colegio Franciscano San Román Juliaca, año 2017. La población de estudio está conformada por un total de 125 estudiantes, siendo accesible y alcanzable. La metodología de la investigación es no experimental, transaccional o transversal. Se utilizó escala de clima social familiar (FESS) creado por Moss y el inventario de inteligencia emocional construido por Reuven Bar-On. Existe relación entre Clima social familiar e Inteligencia emocional (r=.490; p=.000) siendo significativo pues que el valor de p es < al 0.05. En la dimensión de relación e inteligencia emocional (r=.132; p=.169), dimensión desarrollo e inteligencia emocional (r=.132; p= .169) y por ultimo dimensión estabilidad e inteligencia emocional (r=.311; p= .001), siendo significativos.Ítem Clima social familiar y consumo de alcohol en adolescentes de 3ro a 5to año de la Institución Educativa Secundaria Simón Bolívar de Juliaca, 2018(Universidad Peruana Unión, 2018-08-16) Condori Hirpanocca, Mónica; Soto Ollachica, Alejandra; Flores Mamani, Helen SaraLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre clima social familiar y consumo de alcohol en adolescentes de 3ro a 5to año de la Institución Educativa Secundaria Simón Bolívar de Juliaca. La metodología de este estudio fue descriptivo correlacional de corte transversal con un diseño no experimental. La población estuvo constituida por 647 adolescentes que oscilan entre las edades de 13 a 17 años y el tamaño de muestra estuvo conformada por 242 adolescentes obtenido por un muestreo probabilístico. Se aplicó los siguientes instrumentos: la escala de Clima Social Familiar (FES) de Moos y Trickett, estandarizada por Ruiz Alva y Eva Guerra 1993 y el Cuestionario de Identificación de los Trastornos debidos al Consumo de Alcohol (AUDIT). Los resultados obtenidos nos indican que existe una correlación entre las variables de estudio ya que indica una relación indirecta de magnitud baja (Rho = -.223) y significativa (p = .000), con referencia a la dimensión de relaciones indica una relación indirecta de magnitud baja (Rho = -.337), pero significativa (p = .000), en cuanto a la dimensión de estabilidad se encontró correlación donde existe una relación indirecta de magnitud baja (Rho = -.293), y significativa (p = .000), sin embargo, en la dimensión de desarrollo no existe correlación, llegamos a concluir que a un buen clima social familiar menor será el consumo de alcohol en los adolescentes.Ítem Dependencia emocional y estilos parentales en mujeres de Lima Este, 2020(Universidad Peruana Unión, 2021-03-25) Flores Mamani, Helen Sara; Quiroz Soto, Ruth EvelynEl propósito de la investigación fue establecer la relación entre dependencia emocional y los estilos parentales en una muestra de 333 mujeres de Lima Este, cuyas edades oscilan entre 18 a 59 años, a quienes se les administró de forma virtual la ficha sociodemográfica, el cuestionario de dependencia emocional (CDE) por Rathus Leary validado por Lemos y Londoño (2006), “Instrumento Parenting Style san dimensiones questionnaire”- PSDQ de Robinson et al. (1995). El estudio es correlacional de tipo descriptivo, los resultados evidencian que existe relación muy significativa y positiva entre las variables dependencia emocional y el estilo parental autoritario (rho=,289;< .01) y el estilo parental permisivo (rho = .655; p < .01) y una relación inversa altamente significativa entre nivel de dependencia global y estilo autoritativo (rho = -.392; p < .01), esto es, cuanto mayor sea el estilo autoritativo, menor será la dependencia emocional. Asimismo, se observó que la mayor prevalencia de dependencia emocional a nivel medio (50.7%) se encuentra en mujeres entre las edades de 25 a 60 años. Por lo tanto, se concluye que es muy importante una crianza con mayores características de estilo autoritativo para el desarrollo de competencias comunicativas basada en normas claras y participativas.Ítem Dependencia emocional y procrastinación en estudiantes de una universidad privada de la ciudad de Juliaca - 2022(Universidad Peruana Unión, 2023-12-21) Mamani Quispe, Medali Xiomara; Luque Tito, Jheidy Delayne; Flores Mamani, Helen SaraLa presente investigación tuvo por objetivo, determinar si existe relación significativa entre dependencia emocional y procrastinación en estudiantes de una universidad privada de la ciudad de Juliaca. El estudio es de enfoque cuantitativo, diseño de investigación no experimental, de corte transversal y de alcance correlacional. Los instrumentos que se utilizaron fueron el Cuestionario de Dependencia Emocional de Lemos y Londoño (2006); y validado por Brito y Gonzáles (2016), el cual obtuvo un alfa de cronbach de 0.987 y una validez entre 0.98 a 1, así también se utilizó el Cuestionario de Procrastinación de Ramírez, Tello y Vázquez (2013), el cual obtuvo un alfa de cronbach de 0.929 y una validez entre 0.98 a 1. La muestra estuvo constituida por 256 universitarios de ambos sexos cuyas edades oscilan entre 16 y 25 años. En cuanto a los resultados se encontró que existe relación positiva débil, siendo (Rho = .309; p = .000), es decir, a mayor dependencia emocional, mayor procrastinación.Ítem Depresión en madres gestantes de la Micro Red Juliaca – Centro de Salud Revolución – 2014(Universidad Peruana Unión, 2015-03-04) Ventocilla Lipa, Verónica; Flores Mamani, Helen SaraEl presente trabajo de investigación tuvo como objetivo describir los niveles de depresión que presentan las madres gestantes de la Micro Red Juliaca – Centro de Salud La Revolución. El diseño muestral es no probabilístico utilizando criterios de inclusión y exclusión, la muestra estuvo conformada por 72 madres gestantes entre las edades de 16 a 28 años, que acudieron a atenderse en la Micro red de Salud. El diseño de la investigación es no experimental de corte transversal, para el recojo de la in formación se aplicó la Escala de depresión de Hamilton que consta de 17 ítems, y consta de tres dimensiones (melancolía, ansiedad y sueño). Los resultados indican que la mayoría de madres gestantes presentan un nivel de depresión ligera (55.6%), seguido del nivel de no depresión (22.2%) y depresión moderada y grave con 15.3% y 6.9% respectivamente; en la dimensión de sueño, el 41.7% de las madres presentan depresión grave.Ítem Estilos de amor y satisfacción en la pareja como predictores de la tendencia a la infidelidad en parejas de los andes peruanos 2025(Universidad Peruana Unión, 2025-12-10) Parizaca Mamani, Sandra Katherine; Huayta Aguilar, Rosa Soledad; Nieto Ramos, Dacia Lavinia; Flores Mamani, Helen SaraAntecedentes: La infidelidad constituye un fenómeno complejo que, en el contexto peruano, genera repercusiones significativas en los ámbitos individual, familiar y social. Objetivo: Determinar si los estilos de amor y la satisfacción en la pareja son predictores de la tendencia a la infidelidad en parejas de los Andes peruanos. Métodos: Se empleó un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, de alcance predictivo y corte transversal. Resultados: El modelo de regresión múltiple reveló que los estilos de amor y la satisfacción de la pareja explican el 28.8% de la varianza en la tendencia a la infidelidad. Específicamente, los estilos de amor Ludus (B = 1.378; p < .001) y Manía (B = .700; p < .001) se configuraron como predictores positivos y significativos, mientras que el estilo de amor Eros (B = -.902; p = .016) actuó como predictor negativo y significativo. En contraste, la satisfacción en la pareja (B = -0.188, p = .326) no demostró ser un predictor significativo. Conclusiones: Los estilos de amor predicen significativamente la tendencia a la infidelidad, siendo Ludus y Manía factores de riesgo, mientras que Eros actúa como factor protector, lo que destaca el papel predominante de los estilos de amor sobre la satisfacción en la pareja en la predicción de este fenómeno.Ítem Estilos de crianza y niveles de agresividad en adolescentes de una institución educativa pública de la ciudad de Juliaca, 2024(Universidad Peruana Unión, 2025-10-02) Bruna Tacca, Kely Milagros; Flores Mamani, Helen SaraEl presente trabajo tuvo como objetivo, se analizaron los datos sociodemográficos, niveles de agresividad (Escala de agresividad de Buss y Perry) y los estilos de crianza (ECF-29), La metodología de investigación fue de enfoque cuantitativo, díselo no experimental, corte transversal y de nivel explicativo. La muestra estuvo compuesta por 275 estudiantes del nivel secundaria de una institución educativa, y se logró determinar que existe una distribución proporcional entre los géneros masculino y femenino, los rangos de edad de los adolescentes oscilaron entre los 12 y 17 años de edad. Los resultados obtenidos al determinar la asociación entre los niveles de agresividad y los estilos de crianza autoritario, negligente y sobreprotector, permitieron establecer que si existe una asociación directa entre ambas variables (p<.05), por otro lado, el estilo democrático no está asociado con los niveles de agresividad (x2= 0.126; p>.05). Con respecto a la correlación entre la agresividad y los estilos de crianza, permitieron establecer que existe un grado de correlación entre el estilo autoritario (Rho= ,330), estilo indulgente (Rho= ,215), estilo sobreprotector (Rho= ,253) que solo el estilo democrático presenta una correlación inversa con la agresividad (Rho= -,155). Al determinar la asociación y correlación de las variables de estudio, nos permiten concluir que los estilos de crianza autoritario, negligente y sobreprotector influyen significativamente en el surgimiento de comportamientos agresivos, y que la aplicación del estilo democrático, reduce los niveles de agresividad. Finalmente se determinó que ni existe diferencia significativa entre el género que tengan los adolescentes con los comportamientos agresivo (x2=6.107; p=191).Ítem Estrés en docentes del nivel primario y secundario en el contexto de enseñanza virtual durante el estado de emergencia por Covid-19, Perú, 2021(Universidad Peruana Unión, 2021-11-17) Infante Usquiano, Jocabet Abigail; Pastor Ricalde, Lucero Mirella; Flores Mamani, Helen SaraLa presente investigación tuvo como objetivo principal comparar el nivel de estrés docente en el contexto de enseñanza virtual durante el estado de emergencia por Covid-19, entre docentes del nivel primario (33.75%) y secundario (66.25%) en el Perú, 2021, la muestra estuvo constituida por 317 docentes, siendo que antes, estos mismos docentes laboraban de manera presencial. Se incluyó a docentes de ambos sexos y de diferentes áreas o especialidades de educación. La metodología que se utilizo fue de diseño no experimental, de corte transaccional o transversal, de tipo comparativo, el instrumento que se utilizo fue denominado ED-6, que evalúa el estrés o malestar en el docente compuesto por 55 ítems, distribuidos en seis dimensiones: estrés por ansiedad, estrés por depresión, estrés por creencias desadaptativas, estrés por presiones del contexto, estrés por desmotivación y estrés por mal afrontamiento. Los resultados del análisis de fiabilidad de la escala de estrés docente presentan un coeficiente global de .95 de Alpha de Cronbach indicando la confiabilidad del instrumento siendo que presenta una alta consistencia para su correcta medición. En relación a los resultados descriptivos se contempla que no existe diferencia significativa (W= 12232; p > .01) del nivel de estrés docente en el contexto de enseñanza virtual durante el estado de emergencia por COVID-19, entre el nivel educativo primario y el nivel educativo secundario.Ítem Funcionalidad familiar y agresividad en adolescentes de instituciones educativas privadas de Lima Sur en contexto de pandemia COVID-19(Universidad Peruana Unión, 2020-12-31) Aliaga Colquechagua, Rosario Lisbeth; Boyer Posada, Mayra Alejandra; Flores Mamani, Helen SaraLa presente investigación tuvo como objetivo determinar si existe la relación entre la funcionalidad familiar y agresividad en adolescentes de dos instituciones particulares de Lima sur en el contexto pandemia COVID-19. El diseño de la investigación fue no experimental, de corte transversal tipo correlacional. La muestra estuvo conformada por 317 estudiantes del nivel secundario de ambos sexos. Los instrumentos utilizados para la medición de las variables de este estudio fueron la Escala de Cohesión y Adaptabilidad Familiar (FACES III) de Olson, Portner y Lavee (1985), para medir la funcionalidad familiar, conformada por 20 ítems distribuida por 2 dimensiones y el Cuestionario de Agresividad (AQ), creado por Buss y Perry (1992), mide agresividad en sus cuatro dimensiones, está conformado por 29 ítems. Las propiedades psicométricas de ambos instrumentos evidencian que son confiables y válidos. En los resultados se encontró que existe asociación significativa entre agresividad y funcionalidad familiar (X2 = 18.221; p=0.001). Asimismo, en agresividad física (X2 = 10.112; p=0.039), hostilidad (X2 = 20.707, p=0.000) e ira (X2 = 17.382; p=0.002) y a diferencia de agresividad verbal (X2 = 4.164; p=0.384).Ítem Funcionamiento familiar y calidad de relación de pareja en los jóvenes de la ciudad de Juliaca, 2023(Universidad Peruana Unión, 2024-04-24) Montesinos Condori, Nila Anali; Apaza Noa, Anderson Jesús; Flores Mamani, Helen SaraSe tiene el propósito calcular la relación entre funcionamiento familiar y calidad en la relación de la pareja que perciben jóvenes de la ciudad de Juliaca y, para tal efecto se optó por un diseño empírico, correlacional, de corte transversal y de procesamiento cuantitativo. Los instrumentos con los que se optaron trabajar los cuales son: la escala de funcionalidad familiar FACES III y la escala de calidad de relación de pareja, los mismos que se aplicaron a una muestra 260 sujetos con edades entre los 16 a 29 años, la mayoría de instrucción superior y secundaria, auto identificados católicos y adventistas. En cuanto a los hallazgos, se encontró que el 83.3% de sujetos con buena calidad en su relación sentimental, mostró niveles balanceados de funcionamiento familia, y el 51.5% de sujetos con mala calidad en sus relaciones sentimentales mostró niveles moderados de funcionamiento familiar, encontrándose así, patrones de relación los cuales son corroborados con una significancia inferior al 0.05 bajo la prueba de chi cuadrado. Otros hallazgos han demostrado que las categorías balanceadas de funcionamiento familiar se asocian mejor con niveles altos de calidad de la compañía romántica percibida (p=0.000), expectativas con la pareja (p=0.000) y comunicación (p=0.000), sin embargo, no se encontraron asociaciones entre la dimensión conflicto y funcionamiento familiar (p=0.575), concluyendo que, si existe relación entre las dos variables, ya que un funcionamiento familiar balanceado lleva a sujetos con buena calidad en sus relaciones de pareja.Ítem Funcionamiento familiar y satisfacción marital en madres de un programa social de Juliaca, 2025(Universidad Peruana Unión, 2025-10-02) Vilca Paredes, Guian Marco; Quispe Velasquez, Yessenia Kazandra; Flores Mamani, Helen SaraAntecedentes: la dinámica de normativas y unión dentro de las familias contribuyen en el fortalecimiento de la confianza, apoyo y del crecimiento; no obstante, existen dificultades vinculadas a la interacción del grupo familiar, pues surgen numerosos conflictos familiares que se desencadenan por una variedad de razones que pueden generar insatisfacción marital (Collette y Davis, 2024). En este sentido son numerosos los agentes o circunstancias que repercuten en el deterioro del equilibrio de interacciones familiares y crear insatisfacción de los conyugues. Objetivo: relacionar el funcionamiento familiar y satisfacción marital. Método: el segmento muestral estuvo compuesto por 210 mujeres entre los 18 y 42 años, todas inscritas a un programa social. Resultados: demostraron correlación entre funcionamiento familiar y satisfacción marital; también se encontró que frente a valores elevados de funcionalidad familiar es mayor la satisfacción entre cónyuges. Conclusión: el funcionamiento familiar se encuentra relacionado con la satisfacción de pareja.Ítem Inteligencia Emocional en estudiantes de cuarto y quinto grado del nivel secundario de la Institución Educativa Privada La Salle y el colegio Adventista Americana de la ciudad de Juliaca - 2017(Universidad Peruana Unión, 2017-10-24) Ccama Ojeda, Daniel Fernando; Flores Mamani, Helen SaraLa presente investigación tuvo como objetivo determinar la diferencia que existe en el nivel de inteligencia emocional entre los estudiantes de cuarto y quinto grado del nivel secundario de Institución Educativa Privada La Salle y el Colegio Adventista Americana de la ciudad de Juliaca. Metodología: Para tal efecto, el tipo de investigación corresponde al diseño no experimental de tipo trasversal descriptivo-comparativo. La muestra estuvo conformada por 108 estudiantes de cuarto y quinto grado del nivel secundario de la Institución Educativa Privada La Salle y el Colegio Adventista Americana a quienes se aplicó el Inventario de Inteligencia Emocional de Bar-On ICE: NA, en niños y adolescentes (Ugarriza, 2001). Resultados: Los principales hallazgos fueron: En la prueba de hipótesis, prueba T para la igualdad de medias se encontró un valor de ,939 valor que se ubica superior al 0.05; demostrando que no existen diferencias en el nivel de inteligencia emocional, sin embargo en los estadísticos descriptivos se percibe que los estudiantes de cuarto y quinto grado del nivel secundario de la Institución Educativa Privada La Salle, evidencia mayor porcentaje en el nivel promedio el (73,1%) seguido de un nivel bajo el (17,3%) y en el nivel muy bajo un (7,7%) de estudiantes, mientras tanto en los estudiantes de cuarto y quinto grado del Colegio Adventista Americana presenta un porcentaje mayor en el nivel promedio un (57,1%), seguido de un nivel bajo un (19,6%) y en un nivel alto un (10,7%). Conclusión: Se concluye que con un nivel de significancia del 5% no existe diferencia en el nivel de inteligencia emocional entre los estudiantes de cuarto y quinto grado del nivel secundario de la Institución Educativa Privada La Salle y el Colegio Adventista Americana de la ciudad de Juliaca – 2017, rechazando la hipótesis de investigación.Ítem Inteligencia emocional y depresión en adolescentes embarazadas del Hospital Carlos Cornejo Rosello de Azángaro - 2017(Universidad Peruana Unión, 2017-09-05) Gomez Barrios, Sharmely Meliza; Umpiri Calla, Kelly Evelyn; Flores Mamani, Helen SaraLa investigación denominada “Inteligencia emocional y depresión en adolescentes embarazadas del Hospital Carlos Cornejo Rosello de Azángaro, 2017”, tuvo como finalidad determinar la relación existente entre la inteligencia emocional con la depresión en las adolescentes gestantes atendidas en dicho hospital; además de determinar y reconocer la relación existente entre los componentes de la Inteligencia Emocional: interpersonal, intrapersonal, adaptabilidad, manejo de estrés y estado de ánimo con la depresión. La investigación fue de tipo descriptivo correlacional, de diseño no experimental, corte transversal. La población estuvo conformada por 45 gestantes adolescentes que acudieron a consulta en el servicio de obstetricia en los meses de Marzo – Abril en el hospital Carlos Cornejo Rosello Vizcardo de Azángaro, para la recolección de información se hizo uso del Inventario Emocional Ice de Baron en su forma abreviada para adolescentes y el inventario de depresión de Beck. Los resultados nos dieron a conocer a un nivel de significancia del 5%, no existe correlación directa y significativa entre la inteligencia emocional y depresión en las adolescentes embarazadas del hospital Carlos Cornejo Rosello de Azángaro, por lo tanto podemos deducir que la inteligencia emocional no se relaciona con la Depresión. Así mismo, en los componentes intrapersonal, interpersonal y adaptabilidad existe una baja correlación directa y significativa; ahora bien en cuanto a los componentes manejo de estrés y estado de ánimo los resultados indicaron que no existe correlación directa y significativa con la depresión.Ítem Inteligencia emocional y resiliencia como predictores de la autoeficacia en estudiantes universitarios de una universidad privada, Juliaca, 2023(Universidad Peruana Unión, 2025-04-16) Velasquez Arpasi, Edwin Andree; Yancachajlla Aquise, Yari Sabel; Quispe Flores, Daniel Jhonatan; Flores Mamani, Helen SaraEsta investigación busca determinar la capacidad predictiva de la inteligencia emocional y la resiliencia sobre la autoeficacia en jóvenes que estudian en una universidad privada en Juliaca durante 2023; se trata de un estudio empírico de estrategia asociativa, de diseño predictivo transversal, con un enfoque cuantitativo y corte transversal; la muestra está compuesta por 501 estudiantes, elegidos a través de un muestreo no probabilístico por conveniencia. Para la recolección de datos, se empleó la escala rasgo de metaconocimiento de los estados emocionales (TMMS-24), la escala de Resiliencia de Wagnild y Young, y la Escala de Autoeficacia General. Los resultados mostraron una correlación significativa entre la inteligencia emocional y la autoeficacia (r = 769), así como entre la resiliencia y la autoeficacia (r = .771). En conclusión, la inteligencia emocional y la resiliencia cumplen un rol fundamental como predictores de la autoeficacia en los estudiantes, explicando un 66.2% de su variabilidad.Ítem La satisfacción marital y su relación con los estilos de crianza en los padres de familia del nivel primario de una institución educativa privada de Chiclayo(Universidad Peruana Unión, 2020-08-13) Carrasco De la Cruz, Eduardo Daniel; Flores Mamani, Helen SaraEl objetivo del presente estudio fue determinar si existe relación significativa entre la satisfacción marital y los estilos de crianza de los padres de familia, pertenecientes al nivel primario de una institución educativa privada de Chiclayo, 2019, con un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de corte transversal de alcance correlacional. La muestra de estudio estuvo compuesta por 106 padres de familia pertenecientes al nivel primario de una institución educativa de Chiclayo, comprendiendo entre las edades de 18 a 65 años. Los instrumentos: Escala de Satisfacción Marital (Pick & Andrade, 1998) configurada por 24 ítems. Para evaluar los estilos de crianza, se empleó el cuestionario de Dimensiones y Estilo de Crianza (PSDQ) de Robinson (1995) adaptado por Velásquez y Villouta (2013) la cual consta de 62 ítems. Por otro lado, los datos fueron procesados en el paquete estadístico SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) versión 25, con el cual se obtuvo el análisis descriptivo, tablas de frecuencia, así mismo el contraste de hipótesis utilizando el método estadístico Chi-cuadrado. Los resultados muestran que la satisfacción marital de los padres de familia del nivel primario de una institución educativa de Chiclayo se asocia significativamente con sus respectivos estilos de crianza (p =0.00), porque el resultado no superó el nivel de significancia (p<0.05); aceptando la hipótesis de la investigación.