2. Maestría

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https://hdl.handle.net/20.500.12840/7

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Browsing 2. Maestría by Subject "Aburrimiento"

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    Aburrimiento laboral, liderazgo de servicio como predictores del desempeño laboral: el papel mediador de la satisfacción laboral en los maestros de educación básica
    (Universidad Peruana Unión, 2023-02-21) Campos Segura, Jeramy Manuel; Morales García, Wilter Charming
    Los profesores tienen una profesión desafiante y responsables de ayudar en el crecimiento de los estudiantes. Por lo que el rendimiento laboral del docente juega un rol importante en los sistemas educativos, así el aburrimiento puede afectar el desempeño del empleado y la satisfacción docente, mientas que el liderazgo brinda la posibilidad de disponer a los estudiantes competencias fundamentales en los estudiantes. Por lo que este estudio tuvo como objetivo examinar el rol mediador de la satisfacción laboral entre la el aburrimiento laboral y el liderazgo de servicio en el rendimiento laboral de educación básica. El diseñó del estudio fue transversal y explicativo. Participaron 555 docentes con edades de entre 20 a 73 años (M=44.45, DE=10.132). Se utilizaron las escalas de aburrimiento laboral, liderazgo de servicio, rendimiento y satisfacción laboral se analizó mediante el Modelamiento de Ecuaciones Estructurales (SEM). El modelo teórico se obtuvo un ajuste adecuado, 􀀂2 (2) = 6.0, p < .001, CFI = 0.944, TLI=0.938, RMSEA = 0.059 (CI: 0.056- 0.063), SRMR = 0.072. Confirmando la mediación de la satisfacción laboral entre el aburrimiento laboral y el liderazgo y el rendimiento laboral. El modelo confirmó la relación mediador de la satisfacción laboral, pues es posible que amortigüe el efecto negativo del aburrimiento laboral y permita el desarrollo del liderazgo de servicio para un mejor rendimiento laboral.
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    El phubbing como manifestación de la adicción al smartphone y el aburrimiento en escolares: Efecto sobre las relaciones interpersonales
    (Universidad Peruana Unión, 2025-10-04) Laulate Pérez, Norvilta Carolina; Apaza Huanca, David Yoel; Quispe Sanca, David
    El estudio determinó la influencia del aburrimiento y adicción al smartphone de los escolares sobre el phubbing y su efecto en las relaciones interpersonales. La investigación adoptó el enfoque cuantitativo, de corte transversal y explicativo. El muestreo fue no probabilístico por conveniencia. Los participantes fueron 485 estudiantes de segundo a quinto grado del nivel secundario de una escuela pública. Los datos fueron recolectados por el método de encuesta con el instrumento impreso y los datos fueron analizados mediante PLS-SEM con el software SmartPLS4. De los hallazgos, el phubbing presentó un efecto negativo y significativo sobre las relaciones interpersonales, a su vez, el phubbing presentó el aburrimiento y la adicción al smartphone como sus predictores significativos. Se concluye que el phubbing es una consecuencia de problemas graves en los adolescentes y a su vez es una variable determinante del deterioro de relaciones interpersonales en adolescentes.