Arte y creatividad en zonas rurales: Impacto de un programa de educación artística en estudiantes de secundaria

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dc.contributor.advisorAlania Pacovilca, Rodolfo
dc.contributor.authorGutierrez Rojas, Yuri Maricarla
dc.date.accessioned2026-02-10T16:42:40Z
dc.date.available2026-02-10T16:42:40Z
dc.date.embargoEnd2027-02-04
dc.date.issued2026-02-04
dc.description.abstractEste estudio, consideró como fin general, analizar el impacto de un programa de educación artística en el desarrollo de la creatividad de estudiantes de nivel secundaria en contextos rurales, empleando un enfoque cuantitativo, de diseño preexperimental y alcance descriptivo – explicativo, sobre una muestra de 121 estudiantes, distribuidos equitativamente por sexo y a todos los grados de secundaria; el análisis del programa se basó en la aplicación del Test de Torrance, que midió cinco dimensiones creativas, siendo estos; fluidez, flexibilidad, originalidad, elaboración. Los resultados mostraron mejoras estadísticamente significativas en todas estas dimensiones tras la implementación del programa, resaltando especialmente la originalidad, con una media de 25,33 (DE = 21,408) en el pretest a 98,94 (DE = 0,297) en el postest, siendo la dimensión más fortalecida; ello evidenció la eficacia de la educación artística para fomentar el pensamiento creativo en contextos rurales, concluyendo así, que la inclusión de programas de arte en la educación secundaria rural como una estrategia pedagógica efectiva para potenciar el pensamiento creativo, son fundamentales para el desarrollo integral y la formación de estudiantes capacitados para enfrentar desafíos contemporáneos.
dc.description.escuelaEscuela de Posgrado
dc.description.lineadeinvestigacionTeorías, métodos, organización y planificación de la educación
dc.description.sedeLima
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12840/9783
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Peruana Unión
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectArte
dc.subjectCreatividad
dc.subjectEducación artística
dc.subjectZona rural
dc.subjectEstudiante de secundaria
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleArte y creatividad en zonas rurales: Impacto de un programa de educación artística en estudiantes de secundaria
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni07517981
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9522-2471
renati.author.dni47332723
renati.discipline199177
renati.jurorChávez Vallejos, Karoline Elizabeth
renati.jurorAlanía Pacovilca, Rodolfo
renati.jurorTurpo Chaparro, Josué Edison
renati.jurorAbanto Ramírez, Carlos Daniel
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplineMaestría en Educación con Mención en Psicología Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Ciencias Humanas y Educación
thesis.degree.nameMaestro en Educación con Mención en Psicología Educativa

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