Análisis de la Movilidad Universitaria en Internacionalización en los Procesos de Acreditación Institucional en la educación superior en Perú

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dc.contributor.advisorLópez Gonzales, Javier Linkolk
dc.contributor.authorRiojas Rivera, Jimmy Ronald
dc.date.accessioned2026-05-19T16:42:38Z
dc.date.available2026-05-19T16:42:38Z
dc.date.embargoEnd2028-04-29
dc.date.issued2026-04-29
dc.description.abstractEl estudio examina las interconexiones entre la movilidad universitaria, la internacionalización y los procesos de acreditación institucional en las instituciones de educación superior peruanas. Utilizando un diseño cuantitativo, no experimental y de corte transversal, se recopilaron datos de 68 universidades licenciadas, públicas y privadas, mediante encuestas estructuradas aplicadas a responsables de relaciones internacionales y de calidad académica. Se incorporaron datos secundarios del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (SINEACE) del Perú para verificar los registros de acreditación. Los análisis estadísticos incluyeron pruebas de normalidad de Shapiro-Wilk, ANOVA y correlaciones de rango de Spearman utilizando R Studio. Los resultados revelaron percepciones consistentemente positivas sobre las políticas de internacionalización en las instituciones, sin diferencias significativas entre universidades públicas y privadas en movilidad académica (F(1,38) = 0.13, p = 0.721). Sin embargo, se encontraron correlaciones débiles entre movilidad, políticas, recursos y resultados de acreditación (ρ ≤ 0.20), lo que indica procesos fragmentados. Los esfuerzos de acreditación se concentraron fuertemente en el nivel de pregrado (92.6%), con una representación mínima en programas de maestría (5.9%) y doctorado (1.5%). Emergió una segmentación disciplinaria, donde las universidades públicas lideran en la acreditación de programas de ingeniería y salud, mientras que las instituciones privadas se enfocan en ciencias sociales. Los hallazgos sugieren que, a pesar de los avances en el establecimiento de marcos de internacionalización, persisten brechas operativas y falta de sinergia. Esta investigación contribuye a la comprensión del aseguramiento de la calidad en la educación superior en América Latina y plantea la necesidad de enfoques más integrados que aprovechen la acreditación como una herramienta estratégica para promover una internacionalización transformadora y contextualizada, más allá de la mera validación del cumplimiento institucional.
dc.description.escuelaEscuela de Posgrado
dc.description.lineadeinvestigacionModelos estadísticos
dc.description.sedeLima
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12840/10130
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Peruana Unión
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectInternacionalización
dc.subjectMovilidad académica
dc.subjectAcreditación
dc.subjectAseguramiento de la calidad
dc.subjectEducación superior
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.01.03
dc.titleAnálisis de la Movilidad Universitaria en Internacionalización en los Procesos de Acreditación Institucional en la educación superior en Perú
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni46071566
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0847-0552
renati.author.dni40744251
renati.discipline542039
renati.jurorGonzales Garay, Jhon Harol
renati.jurorCanas Rodríguez, Paulo
renati.jurorTocto Cano, Esteban
renati.jurorLópez Gonzales, Javier Linkolk
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Estadística Aplicada para Investigación
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Ingeniería y Arquitectura
thesis.degree.nameSegunda Especialidad Profesional de Ingeniería: Estadística para Investigación

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