Análisis de la motricidad fina y su relación con la preescritura en niños de 5 años postpandemia

Huayta Quispe, Clorinda; Mamani Chambi, Yizeth Antuhanel

Análisis de la motricidad fina y su relación con la preescritura en niños de 5 años postpandemia

dc.contributor.advisor	Minaya Herrera, Maria Elizabeth
dc.contributor.author	Huayta Quispe, Clorinda
dc.contributor.author	Mamani Chambi, Yizeth Antuhanel
dc.date.accessioned	2024-03-06T14:41:08Z
dc.date.available	2024-03-06T14:41:08Z
dc.date.embargoEnd	2024-12-04
dc.date.issued	2023-12-04
dc.description.abstract	Debido a la pandemia COVID-19 y sus graves consecuencias sanitarias y sociales, en el año 2021, hubo un total de 124,533 alumnado que interrumpieron sus estudios, forzando un cambio radical en el trabajo de los docentes, lo que generó desigualdades masivas en el desarrollo académico, cognitivo, social y emocional de los estudiantes. Existieron limitaciones en desarrollar la motricidad fina, El objetivo de este trabajo analizar la motricidad fina y su relación con la preescritura en niños de 5 años pospandemia. La presente investigación pertenece al enfoque mixto que consiste en recopilar, analizar e integrar. La población estuvo conformada por 54 niños y niñas, los resultados de la variable de la motricidad fina se pudo constatar 4 dimensiones de los cuales la más relevante es la dimensión 2 coordinación fonética 0,74% es la que mayormente logra una excelente motricidad, la coordinación fonética es una actitud de expresión y habla de cada niño el cual debe ser estimulado para que no tenga problemas en el futuro, en cuanto a la segunda variable preescritura se pudo constatar 3 dimensiones de los cuales la dimensión maduración perspectiva 0,71% es la que mayormente logra una excelente preescritura, la maduración perspectiva está definida como la capacidad neuromuscular que se relaciona con la armonía y la eficiencia de un movimiento bien coordinado. Se propone a los docentes de E.I diseñar un programa educativo basado en actividades de motricidad fina, con el fin, de desarrollar las destrezas de la preescritura.	en_ES
dc.description.escuela	Escuela Profesional de Educación	en_ES
dc.description.lineadeinvestigacion	Teorías, métodos, organización y planificación de la educación	en_ES
dc.description.sede	JULIACA	en_ES
dc.format	application/pdf	en_ES
dc.identifier.uri	http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/7319
dc.language.iso	spa	en_ES
dc.publisher	Universidad Peruana Unión	en_ES
dc.publisher.country	PE	en_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess	en_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/	*
dc.subject	Motricidad fina	en_ES
dc.subject	Preescritura	en_ES
dc.subject	Pandemia	en_ES
dc.subject	Educación	en_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	en_ES
dc.title	Análisis de la motricidad fina y su relación con la preescritura en niños de 5 años postpandemia	en_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	en_ES
renati.advisor.dni	32941243
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-3682-5664	en_ES
renati.author.dni	71569777
renati.author.dni	43421261
renati.discipline	111026	en_ES
renati.juror	Mamani Cachicatari, German
renati.juror	Lino Talavera, Astrit Madelaine
renati.juror	Apaza Arapa, Miriam Antonieta
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional	en_ES
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis	en_ES
thesis.degree.discipline	Educación, Especialidad Inicial y Puericultura	en_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias Humanas y Educación	en_ES
thesis.degree.name	Licenciada en Educación, Especialidad Inicial y Puericultura	en_ES