Violencia escolar e inteligencia emocional en estudiantes del nivel secundaria de la ciudad de Moyobamba – 2025

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dc.contributor.advisorHuamán Ramos, Jesenia Elizabeth
dc.contributor.authorSandoval Sosa, Winny Rubi
dc.contributor.authorSilva Tello, Hilary Isabel
dc.contributor.authorBravo Bautista,María Milagritos Del Rocío
dc.date.accessioned2026-06-02T19:53:46Z
dc.date.available2026-06-02T19:53:46Z
dc.date.embargoEnd2028-04-09
dc.date.issued2026-04-09
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo determinar si la violencia escolar predice la inteligencia emocional en estudiantes de nivel secundario de la ciudad de Moyobamba. El estudio adoptó un diseño no experimental, transversal y descriptivo correlacional, con una muestra de 700 estudiantes de 13 a 16 años. Se utilizaron instrumentos validados para evaluar la violencia escolar e inteligencia emocional. Los resultados del estudio mostraron un efecto débil pero significativo de la violencia escolar sobre la inteligencia emocional de los estudiantes del nivel secundario (β = –0.16); sugiriendo así que podrían existir otras varias variables que tienen un mayor efecto sobre la variable dependiente. Este estudio resalta la importancia de abordar la violencia escolar y desarrollar competencias emocionales en los adolescentes, aunque reconoce limitaciones metodológicas, como el diseño transversal y la muestra no probabilística. Se recomienda realizar investigaciones longitudinales y con metodologías mixtas para profundizar en esta temática.
dc.description.escuelaEscuela Profesional de Psicología
dc.description.lineadeinvestigacionPsicología Educativa
dc.description.sedeTarapoto
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12840/10173
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Peruana Unión
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectViolencia escolar
dc.subjectInteligencia emocional
dc.subjectAdolescentes
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleViolencia escolar e inteligencia emocional en estudiantes del nivel secundaria de la ciudad de Moyobamba – 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni73485003
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9299-1013
renati.author.dni71982289
renati.author.dni70676642
renati.author.dni74204611
renati.discipline313016
renati.jurorSaenz Gaspar,an Enoc
renati.jurorRamírez Vega,Celina
renati.jurorArevalo Flores, Sandra Melissa
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplinePsicología
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias de la Salud
thesis.degree.namePsicólogo

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