PsyCap académico como predictor del estrés percibido en adolescentes ecuatorianos de bachillerato

dc.contributor.advisorConde Rodríguez, Isaac Alex
dc.contributor.authorDíaz Peñafiel, Angie Cristina
dc.contributor.authorDíaz Peñafiel, Ruth Belén
dc.contributor.authorMarcillo Dávila, Ángel Marcillo
dc.date.accessioned2025-05-26T21:53:09Z
dc.date.available2025-05-26T21:53:09Z
dc.date.embargoEnd2027-04-16
dc.date.issued2025-04-16
dc.description.abstractObjetivo: Evaluar si el capital psicológico académico (PsyCap) predice el estrés percibido en adolescentes ecuatorianos de bachillerato para diseñar estrategias que promuevan bienestar y rendimiento académico. Metodología: Estudio cuantitativo, transversal, con 371 estudiantes (57% mujeres; edad media = 15.41 años), utilizando el Cuestionario de PsyCap Académico (PCQ-12) y la Escala de Estrés Percibido de Cohen, adaptados al contexto ecuatoriano. Resultados: El PsyCap mostró correlaciones negativas con el estrés percibido (r = -0.11, p < 0.05) y positivas con el afrontamiento (r = 0.40, p < 0.01). En regresión, la autoeficacia (β = 0.21, p = 0.011) y la resiliencia (β = 0.27, p = 0.001) fueron predictores significativos del afrontamiento. El modelo explicó el 16.4% de su variabilidad (r² = 0.164) y el 2.5% del estrés percibido (r² = 0.025). Conclusión: La autoeficacia y resiliencia son esenciales para mejorar el afrontamiento del estrés, destacando la importancia de programas educativos que fortalezcan el PsyCap.V
dc.description.escuelaEscuela Profesional de Psicología
dc.description.lineadeinvestigacionPsicología educativa
dc.description.sedeLima
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/8753
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Peruana Unión
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectPsyCap
dc.subjectEstrés
dc.subjectAdolescentes
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titlePsyCap académico como predictor del estrés percibido en adolescentes ecuatorianos de bachillerato
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni45821532
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-5683-8596
renati.author.dni001488847
renati.author.dni001488854
renati.author.dni001461772
renati.discipline313016
renati.jurorAdriano Rengifo. Cristian Edwin
renati.jurorLeiva Colos, Flor Victoria
renati.jurorCallupe Laura, Elizabeth
renati.jurorConde Rodríguez, Isaac Alex
renati.levelhttp://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePsicología
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias de la Salud
thesis.degree.namePsicólogo

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