Material didáctico y la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primaria de Lima Perú

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dc.contributor.advisorVillanueva Quispe, Wilma
dc.contributor.authorGutierrez Gutierrez, Liliana Naara
dc.date.accessioned2025-11-26T21:37:16Z
dc.date.available2025-11-26T21:37:16Z
dc.date.embargoEnd2027-10-02
dc.date.issued2025-10-02
dc.description.abstractEl presente estudio determina la relación que existe entre el material didáctico y la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primaria de la costa del Perú. Diversos países de América Latina presentan una gran deficiencia en la resolución de problemas matemáticos, y nuestro país no es ajeno a ello, en la última prueba PISA del año 2022 (Programa Internacional de Suficiencia Académica) el Perú ocupó el puesto 59, siendo menor a los resultados del año 2018. Entre las principales causas destacan la falta de orientación docente y el limitado uso de material didáctico, lo que dificulta la resolución de problemas y genera temor hacia esta área. El material didáctico, tanto estructurado como no estructurado, resulta clave para comprender conceptos abstractos y desarrollar habilidades cognitivas. Se realizó un estudio tipo correlacional a 300 estudiantes (muestra). Los resultados de la prueba de correlación indica que existe una correlación estadísticamente significativa (r=.586; p<0.001). Se concluye que existe una relación estadísticamente significativa con una fuerza moderada entre el material didáctico y la resolución de problemas matemáticos en niños del nivel primaria de la Costa del Perú.
dc.description.escuelaEscuela Profesional de Educación
dc.description.lineadeinvestigacionTeorías, métodos, organización y planificación de la educación
dc.description.sedeLima
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12840/9449
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Peruana Unión
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectAutoestima
dc.subjectRendimiento académico
dc.subjectEstudiantes del nivel primaria
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleMaterial didáctico y la resolución de problemas matemáticos en estudiantes de primaria de Lima Perú
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni10298809
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-8138-8235
renati.author.dni72479553
renati.discipline112016
renati.jurorRequena Cabral, Gabriela
renati.jurorMalca Peralta, Segundo Salatiel
renati.jurorVillanueva Quispe, Wilma
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Primaria
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias Humanas y Educación
thesis.degree.nameLicenciado en Educación, Especialidad: Primaria

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