Análisis de redes de autoestima, empatía y acoso escolar en adolescentes peruanos

Herrera Collao, Andrea Alejandra; Pinazo Haro, Esteban Antonio; Huaranca Ochoa, Amny Melali

Análisis de redes de autoestima, empatía y acoso escolar en adolescentes peruanos

dc.contributor.advisor	Alfaro Vásquez, Rosa María
dc.contributor.advisor	Travezaño Cabrera, Aaron Italo
dc.contributor.author	Herrera Collao, Andrea Alejandra
dc.contributor.author	Pinazo Haro, Esteban Antonio
dc.contributor.author	Huaranca Ochoa, Amny Melali
dc.date.accessioned	2025-04-16T20:16:09Z
dc.date.available	2025-04-16T20:16:09Z
dc.date.embargoEnd	2025-06-12
dc.date.issued	2025-03-12
dc.description.abstract	El acoso escolar es un problema frecuente en adolescentes, con impacto en su bienestar emocional. Este estudio analizó la relación entre la empatía, la baja autoestima y el acoso escolar en adolescentes peruanos. Se realizó un estudio cuantitativo, correlacional y de diseño transversal con una muestra de 427 estudiantes de secundaria de Lima Norte, con edades entre 12 y 17 años, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico. Se utilizaron instrumentos validados para medir la empatía, autoestima y acoso escolar, aplicando análisis de redes y pruebas de correlación para examinar la interconexión de las variables. Los resultados indicaron que la empatía cognitiva tiene una relación significativa con la empatía afectiva (r = .36, p < .05), la autoestima (r = .18, p < .05) y la victimización (r = .19, p < .05), mientras que la victimización mostró una asociación directa con la agresión (r = .37, p < .05). Estos hallazgos sugieren que la empatía cognitiva juega un papel clave en la relación entre la baja autoestima y el acoso escolar. Se concluye que fomentar la empatía en adolescentes podría reducir la incidencia de acoso y mejorar su bienestar emocional. Se recomienda profundizar en estrategias de intervención para fortalecer estas habilidades en contextos educativos.
dc.description.escuela	Escuela Profesional de Psicología
dc.description.lineadeinvestigacion	Psicología educativa
dc.description.sede	Lima
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/8650
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Peruana Unión
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject	Acoso
dc.subject	Empatía
dc.subject	Autoestima
dc.subject	Redes
dc.subject	Adolescentes
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.title	Análisis de redes de autoestima, empatía y acoso escolar en adolescentes peruanos
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni	07885249
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0003-1597-2892
renati.author.dni	72214871
renati.author.dni	75692692
renati.author.dni	72741963
renati.discipline	313016
renati.juror	Adriano Rengifo, Cristian Edwin
renati.juror	Conde Rodríguez, Isaac Alex
renati.juror	Leiva Colos, Flor Victoria
renati.juror	Alfaro Vásquez, Rosa María
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Psicología
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias de la Salud
thesis.degree.name	Psicólogo(a)