Análisis de redes de autoestima, empatía y acoso escolar en adolescentes peruanos

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dc.contributor.advisorAlfaro Vásquez, Rosa María
dc.contributor.advisorTravezaño Cabrera, Aaron Italo
dc.contributor.authorHerrera Collao, Andrea Alejandra
dc.contributor.authorPinazo Haro, Esteban Antonio
dc.contributor.authorHuaranca Ochoa, Amny Melali
dc.date.accessioned2025-04-16T20:16:09Z
dc.date.available2025-04-16T20:16:09Z
dc.date.issued2025-03-12
dc.description.abstractEl acoso escolar es un problema frecuente en adolescentes, con impacto en su bienestar emocional. Este estudio analizó la relación entre la empatía, la baja autoestima y el acoso escolar en adolescentes peruanos. Se realizó un estudio cuantitativo, correlacional y de diseño transversal con una muestra de 427 estudiantes de secundaria de Lima Norte, con edades entre 12 y 17 años, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico. Se utilizaron instrumentos validados para medir la empatía, autoestima y acoso escolar, aplicando análisis de redes y pruebas de correlación para examinar la interconexión de las variables. Los resultados indicaron que la empatía cognitiva tiene una relación significativa con la empatía afectiva (r = .36, p < .05), la autoestima (r = .18, p < .05) y la victimización (r = .19, p < .05), mientras que la victimización mostró una asociación directa con la agresión (r = .37, p < .05). Estos hallazgos sugieren que la empatía cognitiva juega un papel clave en la relación entre la baja autoestima y el acoso escolar. Se concluye que fomentar la empatía en adolescentes podría reducir la incidencia de acoso y mejorar su bienestar emocional. Se recomienda profundizar en estrategias de intervención para fortalecer estas habilidades en contextos educativos.
dc.description.escuelaEscuela Profesional de Psicología
dc.description.lineadeinvestigacionPsicología educativa
dc.description.sedeLima
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12840/8650
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Peruana Unión
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectAcoso
dc.subjectEmpatía
dc.subjectAutoestima
dc.subjectRedes
dc.subjectAdolescentes
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
dc.titleAnálisis de redes de autoestima, empatía y acoso escolar en adolescentes peruanos
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni07885249
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1597-2892
renati.author.dni72214871
renati.author.dni75692692
renati.author.dni72741963
renati.discipline313016
renati.jurorAdriano Rengifo, Cristian Edwin
renati.jurorConde Rodríguez, Isaac Alex
renati.jurorLeiva Colos, Flor Victoria
renati.jurorAlfaro Vásquez, Rosa María
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePsicología
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Facultad de Ciencias de la Salud
thesis.degree.namePsicólogo(a)

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