Procrastinación académica y cansancio emocional como regresores de un modelo SEM de la satisfacción con los estudios en universitarios peruanos

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dc.contributor.advisorSoria Quijaite, Juan Jesús
dc.contributor.authorMurillo Antón, Jaimin
dc.date.accessioned2026-01-09T15:36:33Z
dc.date.available2026-01-09T15:36:33Z
dc.date.embargoEnd2027-06-29
dc.date.issued2025-12-29
dc.description.abstractIntroducción: La satisfacción de los estudios universitarios se ve influenciada por diversas variables. Por ello, el artículo analiza la satisfacción con los estudios en estudiantes universitarios para el logro del objetivo trazado al culminar su carrera profesional. Metodología: Responde a un estudio de enfoque cuantitativo empleando el Modelo de Ecuaciones Estructurales (SEM), con factores intervinientes en la satisfacción con los estudios, frente a las incertidumbres de la procrastinación académica y del cansancio emocional con una muestra de 1.124 estudiantes de la Universidad Peruana Unión, casos analizados a los que se aplicó una encuesta estructurada, 1Autor Correspondiente: Jaimin Murillo-Antón. Universidad Peruana Unión (Perú). basada en 25 ítem con escala Likert. Resultados: Se comprobó que en la realidad universitaria existen una influencia de la procrastinación académica y el cansancio emocional sobre la satisfacción con los estudios, debido a la postergación de actividades. Discusión: El modelo SEM menciona que la procrastinación académica en su factor postergación de actividades con el cansancio emocional y tienen un impacto negativo o inverso en la satisfacción con los estudios. Conclusión: Se concluye que existe una relación significativa entre la procrastinación académica y cansancio emocional con un RMSEA=0,050, CFI=0,952, χ^2⁄DF=3,84 aceptables bajo un modelo SEM con la satisfacción de los estudios en universitarios.
dc.description.escuelaEscuela de Posgrado
dc.description.lineadeinvestigacionProcesos de innovación educativa
dc.description.sedeLima
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12840/9712
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Peruana Unión
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectEducación universitaria
dc.subjectProcrastinación académica
dc.subjectCansancio emocional
dc.subjectSatisfacción con los estudios
dc.subjectModelo SEM
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleProcrastinación académica y cansancio emocional como regresores de un modelo SEM de la satisfacción con los estudios en universitarios peruanos
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
renati.advisor.dni21504919
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-4415-8622
renati.author.dni10169967
renati.discipline191028
renati.jurorCalla Mercado, Rafael
renati.jurorSoria Quijaite, Juan Jesús
renati.jurorTurpo Chaparro, Josué Edison
renati.jurorHuancahuire Vega, Salomón
renati.jurorGoicochea Malaver, Tito
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor
renati.typehttp://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineDoctorado en Educación con Mención en Gestión Educativa
thesis.degree.grantorUniversidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Ciencias Humanas y Educación
thesis.degree.nameDoctor en Educación con meción en Gestión Educativa

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