Job Crafting como predictor del compromiso laboral y la satisfacción de vida en docentes

Campos Macedo, Maribel Nadia

Job Crafting como predictor del compromiso laboral y la satisfacción de vida en docentes

dc.contributor.advisor	Malca Peralta, Segundo
dc.contributor.author	Campos Macedo, Maribel Nadia
dc.date.accessioned	2024-11-04T15:39:24Z
dc.date.available	2024-11-04T15:39:24Z
dc.date.embargoEnd	2026-10-18
dc.date.issued	2024-10-18
dc.description.abstract	El Job Crafting es una técnica esencial que permite a los trabajadores ajustar sus roles laborales de manera proactiva según sus habilidades e intereses. Esta práctica no solo protege contra el deterioro de la salud laboral, sino que aumenta la satisfacción y el compromiso en el trabajo. El estudio buscó determinar si el Job Crafting predice el compromiso laboral y la satisfacción con la vida en docentes. Se llevó a cabo un estudio predictivo transversal en 800 docentes (66.4% mujeres) con edades comprendidas entre 25 y 65 años (M = 40.5; DE = 9.3) que laboran en instituciones educativas privadas de Perú, a quienes se les administró la Escala de Job Crafting, la Escala de Compromiso Laboral ultra reducida de Utrecht (UWES-3) y la escala de Satisfacción con la Vida (SWLS). El análisis de regresión reveló que el Job Crafting predice significativamente tanto el Compromiso Laboral (β = 0.04, p < 0.001) como la Satisfacción con la Vida (β = 0.06, p < 0.001). Los resultados mostraron relaciones sólidas entre el Job Crafting y ambas variables, con modelos que explican aproximadamente el 9.7% y el 6.5% de la variabilidad, respectivamente. En conclusión, el Job Crafting es un predictor significativo del compromiso laboral y la satisfacción con la vida de los docentes. Se destaca la importancia de fomentar el Job Crafting para mejorar el compromiso laboral y la satisfacción con la vida de los docentes, aunque se requieren investigaciones adicionales para comprender mejor su impacto en diferentes contextos educativos.
dc.description.escuela	Escuela de Posgrado
dc.description.lineadeinvestigacion	Teorías, métodos, organización y planificación de la educación
dc.description.sede	Lima
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	http://repositorio.upeu.edu.pe/handle/20.500.12840/8051
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad Peruana Unión
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subject	Job Crafting
dc.subject	Compromiso laboral
dc.subject	Satisfacción con la Vida
dc.subject	Docentes
dc.subject	Educación
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.title	Job Crafting como predictor del compromiso laboral y la satisfacción de vida en docentes
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
renati.advisor.dni	45458177
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0000-0001-6294-1541
renati.author.dni	40694109
renati.discipline	419077
renati.juror	Moran Condezo, Josué Arturo
renati.juror	Saez Zevallos, Nataly Susan
renati.juror	Abanto Ramirez, Carlos Daniel
renati.juror	Turpo Chaparro, Josué Edison
renati.juror	Malca Peralta, Segundo Salatiel
renati.level	http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
renati.type	http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.discipline	Maestría en Educación con Mención en Administración Educativa
thesis.degree.grantor	Universidad Peruana Unión. Unidad de Posgrado de Ciencias Humanas y Educación
thesis.degree.name	Maestro en Educación con Mención en Administración Educativa