Maestría en Psicología Clínica y de la Salud

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https://hdl.handle.net/20.500.12840/5336

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Adaptación cultural y análisis psicométrico del cuestionario de dependencia emocional (CDE) en adultos quechua hablantes del departamento de Puno, Perú
(Universidad Peruana Unión, 2025-09-05) Benito Centon, Rosa Maria; Zea Zubieta, Cristina Lila; Quiroz Soto, Ruth Evelyn
La carencia de herramientas psicológicas adaptadas al idioma y a la cultura, junto con la limitada presencia de profesionales quechuahablantes, ha dificultado durante años la evaluación adecuada de esta población. Frente a esta necesidad, el presente estudio tuvo como propósito adaptar el Cuestionario de Dependencia Emocional (CDE) al quechua Collao, empleando un diseño no experimental, cuantitativo, transversal y de tipo instrumental. Para ello, se contó con la participación de personas quechuahablantes de zonas rurales y urbanas del departamento de Puno, cuyas edades oscilaron entre los 18 y 47 años. El proceso metodológico comprendió la traducción directa e inversa del instrumento, la revisión por jueces expertos y la validación mediante un grupo focal con hablantes nativos. Posteriormente, 305 participantes formaron parte del análisis factorial exploratorio (AFE) y 445 del análisis factorial confirmatorio (AFC). Los resultados evidenciaron que la validez de contenido, evaluada a través del coeficiente V de Aiken, alcanzó valores superiores a 0.87 en los criterios de claridad, relevancia y representatividad. Asimismo, el AFE reveló una estructura compuesta por seis factores (KMO = 0.90; p = 0.01), mientras que el AFC mostró adecuados índices de ajuste (CFI = 0.997; TLI = 0.997; SRMR = 0.041; RMSEA = 0.031). En cuanto a la fiabilidad, tanto el coeficiente alfa como el omega obtuvieron un valor elevado de 0.951. Estos hallazgos permiten concluir que la versión adaptada del CDE al quechua Collao posee una alta validez y confiabilidad, consolidándose como un recurso valioso para la evaluación de la dependencia emocional en población quechuahablante.
Adaptación y análisis psicométrico del Patient Health Questionnaire (PHQ- 9) en adultos originarios Shawi de Alto Amazonas, Perú
(Universidad Peruana Unión, 2025-12-23) Calderón Delgado, Havy Lariza; Segura Muñoz, Luis Fernando; Figueroa Toribio, Silvana Maria; Cjuno Suni, Julio Cesar
En la actualidad la depresión representa una de las condiciones de salud mental con mayor impacto, son más de 280 millones de casos reportados en el mundo; sin embargo, en poblaciones originarias existe una carencia crítica de datos debido a barreras lingüísticas y ausencia de instrumentos adaptados, lo que limita el diagnóstico y la atención oportuna. Objetivo: Adaptar cultural lingüísticamente el Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9) a la lengua Shawi y evaluar sus propiedades psicométricas en adultos indígenas de Alto Amazonas, Perú. Metodología: Se realizó un proceso riguroso de adaptación cultural que incluyó traducción por expertos bilingües, retrotraducción, La validación incluyó la revisión técnica de expertos y una fase piloto realizada dentro de a comunidad participante. Para determinar la validez de contenido, se recurrió al uso de coeficiente V de Aiken como indicador estadístico, y la estructura interna con análisis factorial confirmatorio (AFC) y modelamiento de ecuaciones estructurales. Resultados: La muestra estuvo integrada por 432 miembros de la comunidad Shawi; el instrumento mostró excelente validez de contenido (V = 0.90–1.00). El AFC confirmó un modelo unidimensional con buen ajuste (CFI = 0.983, RMSEA = 0.059) y adecuada consistencia interna (α = 0.797, ω = 0.808). Además, se demostró la invarianza del PHQ-9 por edad, sexo, nivel educativo y estado civil, lo que respalda su aplicabilidad en distintos subgrupos de la población. Conclusiones: La versión Shawi del PHQ-9 ha mostrado ser una herramienta confiable y válida para detectar síntomas depresivos en esta población indígena. Este avance representa un aporte significativo en la reducción de brechas en salud mental, al facilitar diagnósticos culturalmente pertinentes y contribuir a mejorar la atención en comunidades amazónicas históricamente desatendidas.
Adaptación y validación de la escala de depresión, ansiedad y estrés de 8 ítems (DASS-8) en escolares peruanos
(Universidad Peruana Unión, 2025-10-23) Sairitupa Sanchez, Liset Zenaida; Cunza Aranzábal, Denis Frank
Background: La depresion, la ansiedad y el estres son trastornos frecuentes en adolescentes escolares, afectando su bienestar emocional y rendimiento academico. En Peru, se carece de instrumentos breves y validados para detectar estos sintomas en contextos educativos, lo que limita la intervencion oportuna. Objetivo: Adaptar y validar la version en espanol de la Escala de Depresion, Ansiedad y Estres de 8 items (DASS-8) en escolares peruanos. Metodos: Estudio instrumental, transversal, con una muestra de 801 escolares peruanos (M = 14.04; DE = 1.54) de entre 11 y 18 anos. Se realizo traduccion-retrotraduccion, analisis descriptivo de items, analisis factorial confirmatorio (AFC) con estimador WLSMV, analisis de confiabilidad (ƒ¿ y ƒÖ) e invarianza factorial multigrupo por sexo, etapa de adolescencia, tipo de institucion y residencia. Resultados: El AFC evidencio un excelente ajuste del modelo tridimensional: ƒÔ2= 97.910, gl = 17, p = < .001 CFI = 1.00, TLI = 0.99, RMSEA = 0.08 (90% CI 0.06 - 0.08), SRMR = 0.01. Las cargas factoriales fueron significativas y mayores a 0.50. La confiabilidad fue alta: ƒ¿ = 0.90 y ƒÖ = 0.90 para depresion y ansiedad, y ƒ¿ = 0.87 y ƒÖ = 0.87 para estres. Las correlaciones item-total corregidas oscilaron entre 0.79 y 0.85. Se hallo invarianza factorial estricta por sexo y tipo de institucion. En cuanto a etapas de la adolescencia y a lugar de residencia, se encontro invarianza configural, metrica y escalar, pero no estricta. Conclusiones: El DASS-8 en espanol es una herramienta valida, confiable y util para el tamizaje de sintomas emocionales en escolares peruanos. Esta es la primera validacion en adolescentes latinoamericanos, aportando evidencia solida para su uso en contextos educativos.
Afectividad y funcionalidad familiar percibida como variables predictoras de la depresión postparto en madres en etapa perinatal de un hospital de Huancayo en tiempos de pandemia covid-19
(Universidad Peruana Unión, 2022-11-04) Seguil Rojas, Rocio Yessica; Povis Matencio, Tessy Anyela; Quinteros Zúñiga, Dámaris Susana
Antecedentes: Existen pocas investigaciones que examinan la influencia de la afectividad y la funcionalidad familiar percibida sobre la depresión, específicamente en la población de madres en etapa perinatal, a pesar de que existen grandes evidencias de las afectaciones de la depresión en esta población y de las implicancias de su estado emocional y su percepción familiar. Objetivo: determinar si la afectividad y funcionalidad familiar percibida predicen la depresión postparto en madres en etapa perinatal del hospital de Huancayo en tiempos de pandemia covid-19. Método: participaron en la muestra 155 madres en etapa perinatal de un hospital materno en la provincia de Huancayo, con edades entre 18 y 39 años. Se realizó el análisis de normalidad, el análisis inferencial de correlación y regresión lineal. Resultados: se evidenció la influencia significativa de la funcionalidad familiar percibida y la afectividad negativa sobre la depresión postparto en madres en etapa perinatal. Correlación altamente significativa y moderada entre depresión postparto y afectividad negativa. Conclusiones: de acuerdo a los resultados se lograría explicar que la depresión en madres en etapa perinatal puede incrementarse de acuerdo a los niveles de afectividad y funcionalidad familiar percibida que presentan.
Anomia y bienestar social como predictores de salud mental en adultos de colombianos
(Universidad Peruana Unión, 2025-06-20) Jimenez Cerpa, Neyvi Daniela; Maquera Chahuares, Jhocelly; Cjuno Suni, Julio Cesar
La salud mental en adultos no siempre es priorizada, a pesar de atravesar diferentes desafíos que trae consigo este ciclo vital. Factores externos como la percepción de bienestar social o las leyes del gobierno son factores determinantes para la calidad de vida. Este estudio exploró el impacto de la anomia y el bienestar social en la salud mental de adultos colombianos, empleando un diseño cuantitativo transversal con una muestra de 393 participantes. Los instrumentos incluyeron el Cuestionario de Salud General (GHQ-12), la Escala Corta de Anomia Social (SAS-10) y la Escala de Bienestar Social de Keyes, validadas para el contexto colombiano. Los resultados indicaron que la integración social, una dimensión del bienestar social, es un predictor significativo de la salud mental, explicando un 4.8% de la varianza (p< 0.001). En contraste, la anomia social no presentó una relación significativa con la salud mental (p > 0.05). Estos hallazgos destacan la importancia de la cohesión social y las redes de apoyo en el bienestar psicológico, especialmente en contextos con desafíos sociales y económicos.
Ansiedad y autoestima en la adicción alimentaria en adolescentes universitarios de Lima Este
(Universidad Peruana Unión, 2024-10-25) Campos Cano, Gladis Rosmery; Ayudante Baldoceda, Ruth Karina; Cjuno Suni, Julio Cesar
Objetivo: Determinar la influencia de la ansiedad y autoestima en la adicción alimentaria en adolescentes universitarios de Lima Este. Material y métodos: Estudio cuantitativo de diseño no experimental, transversal y de alcance explicativo, con una muestra de 310 estudiantes entre 16 y 19 años de una universidad privada de Lima este. Se utilizaron la escala de autoestima de Rosenberg (RSE), la Escala de Trastorno de Ansiedad Generalizada (GAD-7) y la escala de comportamiento alimentario similar a la adicción (AEBS). Para explorar la capacidad predictiva de las variables independientes, ansiedad y autoestima, sobre la variable dependiente de adicción a la comida se realizó el análisis de regresión lineal múltiple. Resultados: Se observó una correlación significativa entre la ansiedad y la adicción a la comida (r=0.388; p<0.001) y entre la autoestima y la adicción a la comida (r= -0.224; p<0.001). Los resultados indican que un aumento en la autoestima se asocia con una disminución de la adicción alimentaria, mientras que niveles más altos de ansiedad se asocian con una mayor adicción a la comida. La autoestima y la ansiedad explican el 15.2% de la variabilidad en la adicción a la comida (F=28.56100; p<0.001). Conclusiones: Este estudio demuestra que, a mayor ansiedad, mayor es la adicción a la comida, y que, a mayor autoestima menor es la adicción a la comida, evidenciando un impacto altamente significativo; por lo tanto, la ansiedad y la autoestima influyen en la adicción a la comida. La autoestima y la ansiedad explican una parte de la adicción alimentaria, sin embargo, existen otros factores como predictores significativos de la adicción a la comida.
Ansiedad y burnout como predictores de la calidad de vida en profesionales del sector salud, Cusco
(Universidad Peruana Unión, 2025-12-12) Quispe Quispe, Norali Zenaida; Conde Rodríguez, Isaac Alex
La investigación tuvo como objetivo determinar si la ansiedad y el burnout laboral son factores predictivos de la calidad de vida en profesionales del sector salud en Cusco. Para esto, se empleó una metodología de diseño no experimental, de tipo transversal, junto con una estrategia asociativa. La muestra incluyó a 509 trabajadores de diferentes áreas de la salud, tanto del sector público como privado, seleccionados a través de un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se usó como instrumentos la escala General Anxiety Disorder- 7 (GAD7); Burnout (MBI) y Calidad de vida (WHOQOL – BREF). Los hallazgos mostraron una relación significativa e inversa entre las variables investigadas (p < 0.05). Asimismo, se demostró que la ansiedad (β = -0.231; p < .01) y el burnout laboral (β = -0.230; p < .01) predicen la calidad de vida, con un modelo que explicó el 57% de la variabilidad en esta. Se concluye, mayores niveles de ansiedad y burnout laboral predicen un deterioro en la percepción de calidad de vida en los participantes investigados. Atender la salud emocional en un ambiente laboral es básico para impulsar el bienestar, la salud y la calidad de vida de los colaboradores.
Apoyo social e inteligencia emocional como predictores de la resiliencia en personas con diabetes mellitus tipo 2 de Perú
(Universidad Peruana Unión, 2024-11-15) Hernández Tapia, Diana Marcela; Paucar Mendoza, Zhayuri Katyrem; Cjuno Suni, Julio Cesar
Introducción: La resiliencia es un constructo psicológico que puede favorecer el tratamiento integral de pacientes con Diabetes Mellitus Tipo II [DM2], especialmente en lo referido a adoptar una actitud proactiva, adherirse al tratamiento y hacer uso de estrategias adecuadas de afrontamiento, se considera relevante analizar los factores que inciden en el fortalecimiento o deterioro de la resiliencia en personas con DM2, específicamente las variables de apoyo social e inteligencia emocional Objetivo: Determinar la influencia del apoyo social e inteligencia emocional en la resiliencia de personas con diabetes mellitus tipo 2, de Perú 2024. Metodología: Estudio transversal predictivo en 408 personas con DM2 incluidas por muestreo tipo bola de nieve. Los instrumentos utilizados para la recolección de datos fueron la Escala Multidimensional de Apoyo Social Percibido (EMASP siglas en español), Escala de inteligencia emocional Trait Meta-Mood Scale-24 (TMMS-24) y la Escala de Resiliencia Breve (CD-RISC-10). Resultados: Las dimensiones que puntuaron significativamente en la predicción de la resiliencia son: el apoyo familiar (OR= 6.487, p = 0.002), la atención a los sentimientos (OR= 0.282, p= 0.000), la claridad emocional (OR= 0.141, p= 0.000) y la regulación emocional (OR= 0.226, p= 0.000), el primer componente como factor protector y los últimos tres como factores de riesgo respectivamente. El apoyo social y la inteligencia emocional predicen el 23.8% de la varianza explicada de resiliencia (R2=0.238). Conclusiones: Se evidenció que, a mayor puntuación en la dimensión de apoyo familiar, aumenta la resiliencia, con una predicción del 32 % en su varianza, en este sentido, es necesario que los equipos de salud encargados de la atención de esta enfermedad incluyan en el plan de tratamiento intervenciones que integren la red de apoyo familiar lo cual aumentaría las probabilidades de adaptación y adherencia al tratamiento del paciente con DM2.
Calidad de vida y satisfacción familiar como predictores de la salud mental en mujeres gestantes de la Región Ancash
(Universidad Peruana Unión, 2024-11-14) Alanocca Quispe, Yanet; Zelada Requejo, Rosmeri; Carranza Esteban, Renzo Felipe
El objetivo de la presente investigación fue determinar si la calidad de vida y la satisfacción familiar predicen la salud mental en mujeres gestantes de la Región Ancash. Estudio enmarcado en un diseño predictivo y de corte transversal donde participaron voluntariamente 348 mujeres gestantes cuyas edades oscilaron entre 18 y 45 años (M = 25,57 y DS = 6,19). Para la medición de las variables, se utilizó; Escala de Calidad de Vida de Olson & Barnes validada en contexto peruano por Grimaldo (2003), Escala de Satisfacción Familiar de Olson (SSF) validada por Villarreal-Zegarra et al. (2017). Y la Escala de Salud Mental validada al contexto peruano por Vilca et al. (2022). Los resultados de análisis de regresión lineal múltiple arrojaron que calidad de vida (β = ,511, p < .01) y satisfacción familiar (β = ,110, p < .01), predicen significativamente el 35,8% de la variable salud mental.
Construcción de la escala de heridas emocionales en la infancia (EHEI) en adultos peruanos
(Universidad Peruana Unión, 2026-03-26) Requejo Acosta, Kristel Araceli; Chana Medina, Giovanna Stefany; Cjuno Suni, Julio Cesar
Antecedentes: Las heridas emocionales en la infancia se asocian con dificultades emocionales y psicológicas en la adultez; sin embargo, en el contexto peruano existen limitados instrumentos psicométricamente validados que evalúen éstas experiencias. Objetivo: Construir y analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Heridas Emocionales de la Infancia (EHEI) en adultos peruanos. Método: Estudio psicométrico realizado en una muestra no probabilística por conveniencia compuesta por 1 725 participantes, con edades entre 18 y 60 años. Del total, 655 participaron en el análisis factorial exploratorio y 1 070 en el análisis factorial confirmatorio. La construcción del instrumento incluyó la elaboración teórica de los ítems, su evaluación mediante el juicio de expertos y la revisión de su comprensión a través de un grupo focal. Posteriormente, se realizaron análisis factorial exploratorio y confirmatorio, análisis de invarianza de medida y estimación de la confiabilidad. Resultados: El modelo factorial presentó un buen ajuste (CFI = 0.989, TLI = 0.983, RMSEA = 0.032, SRMR = 0.032), la confiabilidad fue adecuada (α = 0.771, ω = 0.776), y presentó invarianza entre grupos de género, estado civil y nivel de instrucción (ΔCFI = -0.008 a 0.000; ΔRMSEA = 0.000 a 0.039). Conclusiones: La EHEI presentó evidencias de validez estructural, invarianza de medida y adecuada confiabilidad, lo que respalda su aplicación tanto en el ámbito clínico como en la investigación.
Construcción de la escala de satisfacción con la limpieza (ESL-AK) en adultos del sur peruano
(Universidad Peruana Unión, 2025-05-21) Puerta Quispe, Angel Andrés Eleazar; Perez Alarcon, Kevin Yair; Conde Rodríguez, Isaac Alex
El objetivo de este estudio fue construir y validar un instrumento que reúna las propiedades psicométricas adecuadas para medir la satisfacción con la limpieza en adultos del sur peruano. En cuanto a la metodología que se usó fue de enfoque cuantitativa, de diseño no experimental, corte transversal y de tipo instrumenta la muestra fue mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia, alcanzando un total de 866 participantes (400 muestra para el análisis exploratorio y 466 muestra confirmatoria). En relación a la escala consta de 4 dimensiones y 19 ítems, esta escala comprende un rango de aplicación de 18 a 60 años. Los resultados presentan validez de contenido (V= .95), los resultados del análisis factorial exploratorio dieron un KMO (.931) adecuado, y test de esfericidad de Bartlett significativo (p<0.001) y una varianza total explicada de un 58.3%, asimismo, el análisis factorial confirmatorio respalda la estructura de 4 dimensiones, demostrando buenos índices de ajuste (CFI=0.960, TLI=0.953, RMSEA=0.037, SRMR=0.036), en cuanto a la consistencia interna de las dimensiones son adecuadas: residuos frescos (α= 0,889 y ω= 0,886), la dimensión residuos sólidos (α= 0,902 y ω= 0,903, la dimensión calidad de limpieza (α= 0,862 y ω= 0,864), finalmente, la dimensión impacto visual (α= 0,867 y ω= 0,867) indicando así que el instrumento presenta evidencias de validez de contenido, validez de constructo y confiabilidad.
Construcción y propiedades psicométricas de la Escala de Violencia Económica hacia la Pareja (ESVEP) en mujeres peruanas
(Universidad Peruana Unión, 2025-12-12) Rondoy García, Dilmer Jonatan; Dávila Linares, Esther Abigail; Conde Rodríguez, Isaac Alex
Objetivo: Construir y analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Violencia Económica hacia la Pareja (ESVEP) en mujeres peruanas. Método: Se desarrolló un estudio cuantitativo, no experimental, transversal e instrumental con una muestra intencional de 303 mujeres peruanas de entre 18 y 60 años. La escala inicial incluyó 20 ítems distribuidos en dos dimensiones: Restricción Económica y Explotación Económica. Se evaluó la validez de contenido mediante el V de Aiken y la validez de constructo a través del Análisis Gráfico Exploratorio (EGA), empleando el modelo gráfico gaussiano y el algoritmo Louvain. La confiabilidad se estimó con el coeficiente alfa de Cronbach y el omega total de McDonald. Resultados: La versión final del instrumento constó de 8 ítems agrupados en una sola dimensión (Restricción Económica), con adecuada consistencia estructural (100%) y estabilidad de los ítems (≥ .75). Los coeficientes de confiabilidad fueron altos (α = .87; ω = .88), evidenciando una excelente consistencia interna. Conclusiones: La ESVEP es una escala breve, válida y confiable para evaluar la violencia económica en mujeres peruanas.
Dependencia a videojuegos como predictor de agresividad en adolescentes de Lima Este en contexto de confinamiento por COVID-19
(Universidad Peruana Unión, 2022-03-07) Gómez Alvarez, Iveth Jaquelin; Yañacc Pacuri, Dilma Juana; Quinteros Zúñiga, Dámaris Susana
Antecedentes: El confinamiento a causas del Covid-19 ha virtualizado la educación, manteniendo a los estudiantes en sus hogares y favoreciendo el uso excesivo de las tecnologías educativas y de entretenimientos como los videojuegos (Iris et al., 2020). El consumo desmedido de estos últimos, altera el comportamiento de los adolescentes e incrementa sus niveles de agresividad, entre otras consecuencias (Ortega y Pinto, 2021). Objetivo: El presente estudio analiza la dependencia a videojuegos como predictor de agresividad en escolares adolescentes, en el contexto de confinamiento a causa del Covid-19. Método: el estudio es no experimental, de corte transversal y alcance predictivo. La muestra estuvo constituida por 430 estudiantes de secundaria de 11 a 17 años, que pertenecían a instituciones educativas de Lima Este, a quienes se les aplicó el Test de Dependencia a Videojuegos (TDV) y el Cuestionario de Agresión. Resultados: Los adolescentes varones presentaron mayor dependencia a videojuegos a diferencia de las mujeres. Se halló una correlación significativa entre las variables (r=,360**; p=,000). Además, se encontró que la dependencia a videojuegos predice la agresividad hasta en un 13% (R=,360; R2=,130). Conclusiones: La dependencia a videojuegos se relaciona y predice la agresividad en los adolescentes evaluados.
Dependencia emocional y actitudes frente a la violencia conyugal como predictores de la satisfacción con la vida en mujeres que acuden al Centro de Salud Mental Comunitario de la Provincia de Huancavelica, 2023
(Universidad Peruana Unión, 2024-07-15) Leonardo Machaca, Monica Margoth; Jesus Poma, Vilma Rossana; Aquize Anco, Eddy Wildmar; Méndez Zavaleta, Esther Edelmira
Antecedentes: Existe un preocupante aumento de la prevalencia de problemas psicosociales como la dependencia emocional y las opiniones hacia la violencia conyugal. Objetivo: determinar si la dependencia emocional y actitudes frente a la violencia conyugal predicen la satisfacción con la vida en mujeres de Huancavelica. Método: enfoque cuantitativo con diseño no experimental y alcance predictivo. Los participantes fueron 389 mujeres con una relación de pareja. Resultados: muestran que la violencia conyugal y la dependencia emocional tienen estimadores distintos, la violencia conyugal tiene un valor B de 0,5922 y la dependencia emocional un valor B de 0,091-, ambos son predictores significativos de la satisfacción vida. Otras investigaciones indican que la dependencia emocional es un predictor directo de la satisfacción vida; es decir, cuanto mayor es la puntuación en esta dimensión, mayor es el nivel de satisfacción. Existen pruebas científicas y teóricas que apoyan la afirmación de que la felicidad vital en las mujeres no es una medida fiable de su salud mental. Conclusión: Se ha demostrado que la dependencia emocional, "la modificación de planes, la búsqueda de atención y la ansiedad de separación", y las actitudes hacia la violencia conyugal, como "la actitud hacia la pareja, la actitud hacia el grupo y la actitud hacia las normas sociales", tienen un impacto significativo en la satisfacción vida. También se sugieren dar soluciones al problema de la violencia.
Depresión, ansiedad y estrés como predictores de la procrastinación académica en adolescentes peruanos
(Universidad Peruana Unión, 2024-11-07) Salas Ccoa, Nury; Juli Hacca, Leydy Pamela; Quinteros Zúñiga, Dámaris Susana
La salud mental de los escolares es relevante, considerando su implicancia en la adaptación a los cambios de la adolescencia, así como en su éxito escolar. Este estudio analiza si la depresión, la ansiedad y el estrés predicen la procrastinación académica, estudiantes de nivel secundario. Es de diseño no experimental, alcance predictivo y de corte transversal. Participaron 677 estudiantes, con edades entre 15 y 18 años, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico intencional. Se utilizó la Escala de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS-21) y la Escala de Procrastinación Académica (EPA-8). Se halló correlación significativa entre depresión, ansiedad, estrés y procrastinación académica. Sin embargo, el análisis de regresión lineal mostró que sólo la depresión predijo de la procrastinación académica (β = .303, p ˂ .050). Se resalta la necesidad de abordar la depresión, considerando su impacto sobre las conductas procrastinadoras, que pueden afectar la gestión académica y los hábitos escolares.
Efectividad del programa del perdón REACH en universitarios de la selva peruana
(Universidad Peruana Unión, 2023-05-12) Aranda Turpo, Jessica; Huamán Ramos, Jesenia Elizabeth; Quinteros Zúñiga, Dámaris Susana; Carranza Esteban, Renzo Felipe
El programa del perdón REACH es un tratamiento viable y basado en evidencias para lidiar con transgresiones interpersonales y reducir la afectividad negativa, sin embargo, no ha sido aplicado en participantes hispanohablantes. Por lo tanto, el objetivo del estudio fue determinar la efectividad del programa del perdón REACH sobre la depresión, la ansiedad, el estrés y las motivaciones ante la transgresión interpersonal en jóvenes universitarios residentes en la selva peruana. Participaron 38 jóvenes (71.1% mujeres) con un rango de edad de 18 a 40 años (M=21, Me= 20,50, DE=4,290). Quienes fueron asignados a un grupo de intervención (20) y otro de espera (control) (18). El grupo de intervención participó del programa psicoeducativo grupal del perdón sustentado en el modelo REACH de Worthington de 6 sesiones. Ambos grupos respondieron a las Escalas de Depresión, Ansiedad y Estrés (DASS - 21) y la escala Transgression-Related Interpersonal Motivations (TRIM-18). Los resultados evidenciaron que, en el grupo de tratamiento, se redujeron los síntomas de depresión, ansiedad y estrés. Además de incrementarse el perdón y disminuir la venganza y la evitación hacia el ofensor; no obstante, no hubo diferencias en benevolencia. Mientras que en el grupo control no se encontraron diferencias significativas antes y después del tratamiento. Se concluye que el programa del perdón fue efectivo para mejorar la salud mental y mejorar las relaciones interpersonales en los jóvenes universitarios que participaron del REACH
Estilos de apego y resiliencia como predictores de la violencia durante el noviazgo en mujeres cusqueñas
(Universidad Peruana Unión, 2026-02-17) Lovon Copa, Alexander Graciani; Quiroz Soto, Ruth Evelyn
La violencia “durante el noviazgo representa un problema de salud pública que afecta significativamente a mujeres jóvenes. Objetivo: Determinar la influencia de los estilos de apego y la resiliencia como predictores de la violencia durante el noviazgo en mujeres jóvenes de la provincia del Cusco. Metodología: El estudio tuvo un enfoque cuantitativo, no experimental, de corte transversal y de alcance predictivo. La muestra se conformó por 400 mujeres entre 18 y 30 años que residían en Cusco y tuvieron una relación de pareja superior a un año. Se utilizaron como instrumentos el cuestionario WAST para violencia, el Cuestionario de Apego Adulto (CAA) y la Escala de Resiliencia ER-14. Resultados: Se halló una correlación moderada y positiva entre violencia y el estilo de apego característico de baja autoestima, necesidad de aprobación y miedo al rechazo (r = 0.462; p < 0.01), mientras que el estilo de expresión de sentimientos y comodidad con las relaciones, y la resiliencia mostraron una correlación negativa. En el modelo de regresión, el estilo de baja autoestima, necesidad de aprobación y miedo al rechazo fue un predictor significativo de la violencia (β = 0.470; p < 0.001) y el estilo de expresión de sentimientos y comodidad con las relaciones tuvo un efecto protector (β = -0.190; p < 0.001), explicando en conjunto el 28.2% de la variabilidad (R² = 0.282), aunque la resiliencia no resultó predictiva. Conclusión: Los estilos de apego predicen significativamente la violencia durante” el noviazgo.
Estilos de crianza y rasgos de personalidad como predictores de la violencia en parejas de Lima
(Universidad Peruana Unión, 2026-04-10) Aguilar Mont, Alexa Anthonella; Leiva Colos, Flor Victoria
El objetivo de la investigación fue analizar el papel de los estilos de crianza y los rasgos de personalidad como predictores de la violencia en las relaciones de pareja en adultos de Lima. Se utilizó un diseño cuantitativo, no experimental, transversal y de alcance predictivo. La muestra estuvo conformada por 500 adultos, de ambos sexos, seleccionados mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se aplicaron la Escala Egna Minnen Beträffande Uppfostran (EMBU), el Big Five Inventory (BFI-10p) y el Cuestionario de Violencia entre Novios Revisado (DVQ-R). El procesamiento y análisis de los datos se realizó con el programa JASP versión 0.18.3, utilizando análisis descriptivos, correlaciones de Spearman y modelos de regresión lineal múltiple. Los resultados del análisis de regresión lineal múltiple indicaron que el modelo de crianza explicó un 27.3% (R2 = .273) de la varianza total de la violencia de pareja. Los predictores positivos más influyentes fueron el Favoritismo (β = .483) y la Sobreprotección (β = .210), seguidos por el Afecto (β = .127). Asimismo, se identificó que el rasgo de Responsabilidad actuó como un factor protector, siendo un predictor negativo y significativo (β = -.108) de la violencia en la relación. De este modo, los hallazgos contribuyen al diseño y ajuste de programas de prevención e intervención focalizados en la violencia en parejas residentes en Lima.
Estrategias de afrontamiento y salud mental en familiares de pacientes diagnosticados con esquizofrenia de la ciudad de Ibagué en el departamento del Tolima, Colombia 2022
(Universidad Peruana Unión, 2023-12-21) Ruiz Suarez, Jennifer; Alcantara Julca, Esther Nataly; Cjuno Suni, Julio Cesar
INTRODUCCIÓN: La esquizofrenia afecta a más de 21 millones de personas en el mundo, se caracteriza por la presencia de la sintomatología psicótica, sino también ocasiona un alto grado de incapacidad. La familia, los cuidadores y pacientes muestran dificultades en el manejo de síntomas negativos y positivos, crisis psicóticas, así como en el proceso de aceptación de la enfermedad, promoviendo un deterioro de las relaciones y su salud mental.OBJETIVO: Determinar cómo las estrategias de afrontamiento pueden afectar la salud mental en familiares de pacientes y/o cuidadores diagnosticados con esquizofrenia de la ciudad de Ibagué en el departamento del Tolima, Colombia año 2022. MATERIAL Y MÉTODOS: Este estudio cuantitativo cuenta con un diseño transversal-analítico no experimental, se desarrolló con 102 familiares y cuidadores de pacientes diagnosticados con esquizofrenia, quienes respondieron el cuestionario de Salud General- 12 (GHQ-12) y la escala de estrategias de afrontamiento De Coping Modificada (EEC-M). RESULTADOS: Los resultados muestran que las dimensiones de las estrategias de afrontamiento predicen el 41.1% de la varianza explicada de la salud mental en los cuidadodes de pacientes con ezquizofrenia. CONCLUSIONES: Los familiares y cuidadores de pacientes con esquizofrenia han desarrollado otras maneras de enfrentar el diagnóstico de esquizofrenia, a través de algunas estrategias protectoras y evitativas que les permitan evadir la aceptación de la realidad.
Estresores docentes durante la pandemia COVID-19 en profesores peruanos: adaptación de una escala
(Universidad Peruana Unión, 2022-04-20) Ccori Zuñiga, Duumy Neyma; Mamani Benito, Oscar Javier
La COVID-19 ha impactado en la educación tradicional, generando estresores en los profesores de educación básica. Ante ello, el objetivo de la presente fue adaptar y validar la escala de estresores docentes durante la pandemia COVID-19 en profesores peruanos. Corresponde a un estudio de diseño instrumental y corte transversal, en el que participaron voluntariamente 364 profesores de la Dirección Regional de Educación Puno (DRE), Perú; de ambos sexos (mujeres=224; 62%), de entre 28 a 60 años de edad (M = 44, DS = 9.66). El instrumento objeto de adaptación fue la escala de estresores docentes durante la pandemia creado para profesores argentinos, el mismo que fue sometido a un proceso de adaptación cultural, juicio de expertos y prueba piloto. Para explorar la estructura interna se aplicó el análisis factorial confirmatorio. Como resultados, todos los ítems recibieron una evaluación favorable por parte de los jueces (V de Aiken >. 70); el AFC evidenció que el modelo original reporta índices de ajuste adecuado (χ2 = 613.911; df = 199, p = .000; CFI = .964; TLI = .958; RMSEA = .076 y SRMR < .05), y la fiabilidad fue aceptable para todos los factores (ω > .75). En conclusión, la ED-Cov19 reporta evidencias de validez basada en el contenido, estructura interna y fiabilidad; por tanto, puede ser aplicada en investigaciones para evaluar los estresores docentes en profesores de educación básica peruanos.

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